《与众不同的他》作文教案.doc

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1、《与众不同的他（她）——人物外貌描写指导》教案清新县何黄玉湘中学骆远霞（一）导入让学生说说对老师的第一印象，并且进行一定的描述，自然导入人物外貌描写的课题。（二）目标呈现本节课学生的学习目标主要有两个：（1）了解人物外貌描写的方法。（2）通过人物外貌描写突出人物的个性。（三）我来观察在这个环节，我让学生观察两段文字，然后提出两个问题。一是这两段文字中对人物的描写属于什么描写？二是这些外貌描写中，作者主要抓住那些方面来写？（四）我来分享1、如何进行人物的外貌描写？让学生谈自己的方法。2、教师分享“人物外貌描写四大招”。分别是：（1）按照顺序,(2)抓住特征，（3）突显性格，（4）善用修辞

2、。这是主要环节，在介绍每一招之前，我都先让学生观察一段文字或图片，并引导他们概括出这四招。（五）爆笑一刻在这一环节，我设计了两个步骤。一是让学生根据漫画猜人物，接着是让学生根据文字猜人物。（六）我来试试在这一环节，学生通过观察课室的教师或同学，找出描写对象进行外貌描写。限时五分钟，字数50——100字。通（七）我来评评在同学上展台展示自己作品后，其他同学根据刚才学习的四大招，对展示作品进行点评。（八）课堂小结让学生回顾人物外貌描写方法的四大招，加深印象。（九）我能完成布置作业，让学生把今天的作文写在作文本上，并同桌互改。