第17课先进的科学技术(一)

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1、第17课先进的科学技术(一)第17课先进的科学技术(一)第17先进的科学技术(一)　　〖教学目标〗了解造纸术的发明和发展，认识中国古代科学发明对世界明发展的贡献；知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》；知道《九算术》。　　〖教学建议〗让历史外小组几个学生仿造古代造纸术过程，教师录制过程在上时播放，并且把学生的成果在讲述古代造纸术过程中展示。同时把学生在这学期的年级活动到中国科技馆参观的成果展示给学生，如科技馆中四层”中国古代科技”展品展示。增加”字演变”的内容设计字与书写材料演进表。物古迹：有甲骨。有字的彩陶。钟鼎(金)。石鼓。秦

2、代竹简。汉代木简。居延汉简。长沙的吴简。敦煌书。资料有范晔《后汉书•蔡伦传》。范晔《后汉书•华佗传》。陈寿《三国志•华佗传》。算盘。龟算。八卦算等等。　　〖能力培养〗让学生能把古代造纸的工序流程与现代造纸工业的工序流程区别，并且能够指出现代造纸工业比古代造纸先进之处。　　〖重点难点〗古代造纸术及造纸术传播对世界化事业的贡献；《九算术》、《周髀算经》的讲解。　　〖教学过程〗　　先把历史外小组录制好的造纸术录像片在上播放。并指出科学和技术的区别：科学：是指认识事物的规律和原理；技术：是包含方法

3、、经验、能力和创造。　　提问：有人说中国的四大发明不是科学是技术，你是否同意，请讲出理由。　　一、造纸术　　先提问学生：①纸在生活中起到什么作用？携带方便。　　②纸对环境有什么危害？环境的恶化，人们生存的环境被坏。　　③假如没有纸会不会影响你的生活？带生活不便。　　1书写工具的演进：结绳上古记事(是字产生之前的一种帮助记忆的方法)、陶器刻画符号(是人们在制作或使用器物时有意识地刻下的记事符号)、甲骨商朝字(古汉字一种书体的名称)、青铜商周金(古汉字一种书体的名称)、竹木简和帛(春秋战国秦汉)。　　2造纸术的发明：　　纸的起与

4、养蚕有关，古人把质优的蚕茧用于抽丝，质差的用于制丝棉。制丝棉时，须将蚕茧放在浮于水面的竹席上用棍子敲打漂洗。事后，总有一些残絮粘在竹席上，干了就形成薄薄的丝棉片。人们将其揭下，称为“纸”。西汉初期为大麻纸，以后又有了西汉麻絮布料绳头纸，到了东汉中期蔡伦发明了植物纤维纸。关于蔡伦改进造纸术主要记载在范晔《后汉书•蔡伦传》中，“自古书契多编以竹简，其用橬帛者谓之纸。贵而简重，并不便于人。伦乃造意用树肤。麻头及蔽布。鱼网以为纸，元兴元年奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。”自1933年以考古工作者多次发

5、现汉代古纸，而且多在蔡伦之前。因此我国造纸术发明于汉代，此时多为”麻纸”——是以大麻。亚麻等麻类植物纤维为主要原料制成的纸。此后为韧皮纤维纸、茎杆纤维纸、草纸、混料纸。让学生参照北京师范大学出版社，七年级上册《中国历史》90页《造纸流程图》描述蔡伦造纸的过程。现代造纸的定义是：把植物纤原料经人工机械——化学作用制成纯度较大的分散纤维，与水配成浆液，经漏水模具滤水，是纤维在模具上交织成薄膜，再经干燥脱水形成的有一定强度的纤维交织结成的平滑薄片，可以用书写、印刷和包装的材料。　　3造纸术的传播：　　公元2世纪末，随着对外经济贸易

6、的发展和日益频繁的化交流逐渐外传，首先传到越南，公元4—6世纪，朝鲜就开始生产麻纸，到9世纪高丽王朝统一朝鲜半岛，朝鲜人学会了制造韧皮纤维纸，并通过贸易手段输入中国内地，这种纸称为“高丽纸”日本开始造纸是在公元610年。造纸的技术传到印度、巴基斯坦、尼泊尔、泰国、柬埔寨等国，使这写国家的书籍制作材料由使用贝叶改为用纸，书籍的生产发生了很大的变化。公元71年，唐朝与大食发生军事冲突，在这次战役中，随着一些手工业工人，包括造纸工人出身的唐朝士兵被俘，中国的造纸技术由此传到了西亚。公元793年，阿拉伯国家在报达建立起的第一家造纸厂

7、，公元900年，在今埃及的开罗开办造纸厂，公元1100年，北非的今摩洛哥也开始有造纸厂。公元110年，西班牙开始造纸。公元1189年，传入法国，公元1276年，经过阿拉伯国家向北，造纸术从另一方面传入了欧洲大陆。　　二、医学和数学：　　1医学　　中医是通过长期和广泛的临床实践而发展起的，中医认为疾病的发生和发展是人体生理机能和各种病因进行斗争的过程，是“正气”与“邪气”的较量，“正气”是指人体的抵抗力和适应机能，“邪气”是指病因。最简明的诊断术就是望、闻、问、切四法。中国古代著名的医书书籍为《黄帝内经》、《难经》和张仲景的《

8、伤寒杂病论》。东汉末年张仲景家族在十年内有三分之二的人死于伤寒，因此他博览群书，广泛吸收先人的成果，采纳了《黄帝内经》、《难经》等医书的精髓，根据伤寒发病的起始变化过程以及病邪侵害腑脉络的程度，结合患者内在正气盛衰，总结伤寒发展规律和辩证施治原则，形成了《《伤寒杂病论》》。　　2数学　　我