高二地理 3.5文化空间扩散课件 人教大纲版选修.ppt

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1、欢迎使用本课件3.5文化空间扩散在学校里，我们经常过一些“西洋节”。比如说情人节、母亲节、父亲节、感恩节、圣诞节。这些节日是从国外传进来的，原先我们国家是没有的，也从来没过过这类节日。而且年龄越小越看重这些节日。从这种现象中，我们说这是外国文化的传播，而我们接受了这种文化。并且随着时间的发展，将被更多的人接受。这是一种文化传播的结果。文化传播——文化现象和事物从一个地区传到另一个地区，或从一代人传给另一代人的过程。文化扩散——文化从一个地区传到另一个地区的文化传播过程。文化传承——文化从一代人传到另一代人的文化传播过程。平

2、时生活中还有什么例子可以说明文化传播的这种现象呢？想一想了解了这几个概念之后，我们一起来看一下这幅图：结论世界的各个大陆都有自己的文明发源地。各个文明发源地的扩散具有一定的传播路线。传播的路径或近或远，各不相同。针对于某个地区可能同时受到好几个文明的影响，在它们共同的作用下发展。文化传播的形式分类：依据传播借助的媒介划分依据传播路线划分依据扩散过程中人的空间移动距离长短划分……电视传播广播传播报刊书籍传播网络传播……依据传播借助的媒介划分依据扩散过程中人的空间移动距离长短划分扩展扩散迁移扩散移动的距离短移动的距离长由上图可

3、以概括出：扩展扩散——一种文化事物或者现象由人们接力似的从一地传往另一地的过程。迁移扩散——一种文化事物或者现象以人为载体，从一地长距离带到另一地的扩散过程。扩展扩散的分类：传染扩散等级扩散刺激扩散传染扩散：一种文化现象通过已经接受它的人，传给正在考虑接受它的人的扩散过程。例子早期马列主义在中国的传播，首先被一些望寻求社会变革道路的中国知识分子接受。城市对周围农村的影响。农村的生活习惯与城市有越来越多的相似之处。大家开动脑子想想还有什么例子可以说明这种扩散等级扩散：一种文化现象在不同划分标准的空间等级中，由高至低或者由底至

4、高的扩散过程。例子苏格兰威士忌酒最初是下层社会的饮料，后来逐步传入上层社会。在空间上表现为从乡村流传到城市。价格昂贵的耐用消费品的扩散与收入等级有关。小汽车目前为止也还不是每家每户都有。某些新思想、新技术在城市中的传播往往跳跃紧邻的小城市，在距离较远但属同级规模的城市中首先被接受，然后向次一级的城市扩散。国际流行服饰首先出现在上海，接着在杭州等次一级的城市出现。刺激扩散：一种文化现象由一地传到它地后，保留了思想实质而摈弃了具体形式的扩散过程。例子在南方温暖地区的自然环境不允许开展滑冰娱乐活动，因此，人们吸收了滑冰的思想，抛

5、弃了原有的冰鞋形式，将冰刀改为滚轴，新的“冰鞋”称为旱冰鞋。平时生活中还有什么例子可以用来说明的迁移扩散：例子随着欧洲移民涌入美洲和澳大利亚，他们将欧洲的宗教、生活方式、社会制度和政治制度也带到那里。注意点第一，不能将某种文化事物扩散的形式绝对化。印度僧与西域僧不远万里来到中国，带来了印度文化区的宗教信仰，法显、玄奘、义净等中国僧也不辞劳苦去天竺取经。对于前者来中国传播佛教属于迁移扩散是容易理解的，后者经过一个“U形”路线将佛教经典带回中国则常常不被理解为迁移扩散。实际上迁移扩散和扩展扩散是不论扩散路线形态的。佛教进入中国

6、之初，先为上层社会接受（如皇帝等），而后才逐渐扩散到民间，这种扩散过程则是等级扩散。因此我们不能绝对地说，佛教在中国的传播只是迁移扩散。以佛教传入中国为例，它传入中国主要是迁移扩散。第二，将复杂的文化事物简单化后才易于确定它的扩散形式。注意点例如，武断地说中国文化向世界的扩散是迁移扩散就是错误的。中国文化是一个复杂的文化体系，中国文化体系中不同的文化要素在向外扩散时的扩散形式并不是一样的。三国时诸葛亮南征，将中原的农耕技术传给西南少数民族，后少数民族又将农耕技术传给了缅甸人，这个扩散过程就是扩展扩散。而造纸、活字印刷向西方

7、的传播，则属于迁移扩散。对空间扩散的研究阻力的作用研究表明，新事物接受者的数量和时间分布呈正态分布型，即在新事物传播的最初阶段，只有少量的、富于革新、勇于承担风险的人才会接受，大多数人由于更强的阻抗心理，则采取旁观的态度。随后加入接受者队伍的人数逐步扩大，这又可分为早期接受者和后期接受者两种类型。最后剩下少量的顽固派分子或反应迟钝者。另一方面，时间本身也具有一定的独立影响。在扩散的初期阶段，持怀疑和抵触情绪的人的比例较高，但当达到某个关键的接受者的比例之后，往往会出现接受的“赶浪头”效应。这一效应加强了扩散过程在时间上的

8、不平衡性：初始由于只有少量的创新者和风险承担者，使创新接受的速度较慢，随后由于“赶浪头”效应出现爆炸式的增长，最后由于接受者的数量趋于饱和，传播的速度再次下降。障碍的作用一般地，现象的空间扩散会随距离的增加而衰减。自然障碍如河流、湖泊、山脉、沙漠等文化障碍，如语言、种族、宗教上的差异等社会障碍，反映在阶