部编版九年级语文第22课范进中举.ppt

部编版九年级语文第22课范进中举.ppt

ID:56330348

大小:1.84 MB

页数:26页

时间:2020-06-11

部编版九年级语文第22课范进中举.ppt_第1页
部编版九年级语文第22课范进中举.ppt_第2页
部编版九年级语文第22课范进中举.ppt_第3页
部编版九年级语文第22课范进中举.ppt_第4页
部编版九年级语文第22课范进中举.ppt_第5页
资源描述:

《部编版九年级语文第22课范进中举.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、吴敬梓范进中举1、吴敬梓,字,号粒民,晚年自号老人,安徽全椒县人。清代小说家。著有长篇讽刺小说_________,《文木山房诗文集》等。敏轩文木《儒林外史》2、《儒林外史》是一部小说,共55回。主要描写封建________的生活和精神状态,揭露_________的腐朽和在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。是我国古典文学中讽刺艺术的最高峰,给后世的谴责小说以直接的影响。章回体长篇讽刺知识分子科举制度关于封建科举制度乡试取中后称为举人,第一名称为解元。会试在乡试后的第二年春天在礼部举行。参加会试的是举人

2、,取中后为贡生,第一名为会员。殿试是皇帝主试的考试,考策问。参加殿试的是贡士,取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第,第二甲赐进士出身,第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名,第一名俗称状元,第二名俗称榜眼,第三名俗称探花,合称为三鼎甲。以上各种考试主要是考八股文和试帖诗。关于封建科举制度清人为了取得参加正式科举考试的资格,先要参加童试,参加童试的人称为儒童或童生,录取“入学”后称为生员,又称为库生,俗称秀才。这是功名的起点。正式的科举考试分为三级:(1)乡试(2)会试(3)殿试。乡试通常

3、每三年在各省省城举行一次.见教盘缠心窍细丝锭dìng子作揖()带挈()亲家()醺醺()癞蛤蟆()星宿(xiù)腆着()绾()轩敞()簇拥()侥幸()攥()zuòyīqièqìngxūnhátiǎnwănxuāncùjiăozuàn2.解释下列词语。作揖:倒运:狗血喷头:不省人事:商酌:拱手行礼。桑梓zǐ:家乡。事情不顺利,倒霉。形容骂得很凶。昏迷,失去了知觉。商量斟酌。不由分说:不容人分辩、解释。阅读思考找出小说三要素,理清课文故事情节。范进胡屠户张乡绅老太太等人物:情节:环境:范进中举前后的变化

4、和周围人对他的不同态度封建科举制度下的世态人情速读课文,给课文分段并归纳段意。(提示:讨论围绕“中举”按时间应分为几部分?)全文分成两个部分。第一部分(l~2段):写范进中举前的情况。第二部分(3~12):写范进中举后情景。揣摩文中的描写,思考:1、胡屠户对范进的态度发生了怎样的变化?2、语段运用了怎样的描写手法?表现了胡屠户怎样的性格特征?———中举前(倨)中举后(恭)语言动作形象来时提着七八斤肉,四五千钱。走时千恩万谢,低着头,笑眯眯的去了。态度前后对比^胡屠户称范进:现世宝…烂忠厚没用的癞蛤

5、蟆尖嘴猴腮不三不四称范母:老不死的老娘“是天上的星宿”“文曲星”“贤婿老爷”“才学又高,品貌又好…”来时拿一副大肠和一瓶酒。走时吃的醉醺醺的、横披着衣服腆着肚子去了。一口啐在范进脸上。一路低着头扯了几十回。对范进随意喝骂自大、蛮横恭敬、献媚老太太反映出当时社会上那种趋炎附势的现象。当时的人对有钱有势的人极力巴结,对无钱无势的人冷漠无情。这就是范进所生活的社会环境。胡屠户的态度:前倨后恭贵为乡人畏,贱受乡人怜。——吴敬梓诗其主要性格特点是:欺贫爱富、趋炎附势、粗俗势利。胡屠户在范进中举前后的态度有什

6、么不同?体现了他什么性格特点?他的态度变化反映了什么现象?跳读全文,思考:2、范进中举前、中举后在性格上有了怎样的改变?1、范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了怎样的变化?中举前住茅草房每日小菜饭母亲常挨饿乡试无盘缠赠房拿蛋送鸡背米送酒送银经济状况中举后岳丈斥骂众邻漠不关心张乡绅不识范进敬畏称老爷巴结社会地位对比中举前“岳父见教的是”唯唯连声千恩万谢借钱被骂得摸门不着连考三十五年甘受屈辱唯唯诺诺热衷功名中举后“噫!好了!我中了!”“晚生久仰老先生”再三推辞,方才把银子收了。逢迎自如虚伪世

7、故圆滑对比研读“范进疯了”这一精彩片段,思考:1、范进喜疯的过程可分为几个过程?2、语段中哪些内容属于侧面描写?这些侧面描写分别起了什么作用?3、对范进疯态的描写运用了什么写作手法?讽刺了什么?课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程?范进喜极发疯的过程可分作四层。第一层写昏厥。用了什么描写?用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作,用“往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚而来。课文是怎样描写范进的喜

8、极发疯的过程?第二层写疯跑。又用了什么描写?用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写,写足了范进的疯劲。用重复的语言,写狂喜的心情。第三层写跌倒。又用了什么描写?用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚端在塘里的丑态,“头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水”,包含了极其强烈的讽刺意味。第四层写疯走集上。又用了什么描写?“拍着笑着”的动作描写,写尽范进的疯态。课文写范进的喜极而疯说明了什么?在封建社会,读书人一旦中举,那就平步青云。范进未中举前穷愁潦倒,受尽屈辱。中举后,即能吐

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。