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时间：2020-06-11
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1、龟兔赛跑教学反思本课是欣赏课，我选用“情境法”教学，这是音乐欣赏教学的主要方法。在整个教学过程中，以多媒体为辅助教学手段，通过创设情境，使学生处于一种舒适、富有乐趣的情境之中，这样学生既陶冶了情操，也不知不觉地体验到音乐表现的意境，从而提高学生对音乐的感受、欣赏能力。这堂课给我感触最深的就是，我的提问不够巧妙，比如“为什么加了音乐后故事听起来更加形象生动”？学生回答：“因为录音机不会累”等等类似的问题。没有达到我的期望值。再有就是课堂管理，低年级学生自控能力比较差，一做活动就收不回来，可不做又达不到课堂本生的效果，因为是音乐课不想严厉的要求和批评学生，想让学生
2、在一个宽松的环境中学到知识，所以在这一点上我还要多家改进。龟兔赛跑教学反思金凤三小张思佳
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