我是妈妈的发型师.doc

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1、2014年3月3日周一“我是妈妈的发型师”日期:2014-03-01年级：大班科目：美术马上要到“三八”妇女节，为了增进孩子爱妈妈的情感，孩子们有观察妈妈美发的经验，让孩子们发挥他们的创造力，因此设计了此活动，活动中重点激发孩子们创作的热情，积极大胆的给妈妈设计出不同的发型，难点是教幼儿学习通过色彩的明暗深浅表现人物的五官及轮廓，并在活动中注意培养幼儿养成细致画画的习惯。教学目标：　　1、能体会妈妈工作、生活的辛劳，爱妈妈且有帮助妈妈的意识。　　2、学习通过色彩的深浅、冷暖、明暗表现人物五官及轮廓。教学准备：　　1、已经了解三八妇女节的意义。

2、　　2、各种女性发型的图片。3、纸笔若干。教学过程：　　1、以谈话形式导入课题。　　2、欣赏各种发型图片，引导幼儿说一说。（1)让幼儿说一说发型的幼特点。（2）引导幼儿想一下，自己妈妈的脸型是什么样？配哪种发型好看？3、教师示范讲解。先在纸上画出妈妈的脸，应大一些，再勾出发型的轮廓线，用细密的线条画出发丝，可以设计一些发饰进行点缀装饰。妈妈脸部突出的地方用比较亮的浅色涂，凹一点的的地方用比较暗的深色涂，这样就突出了画面的立体感。4、教师交代作画要求，幼儿作画。引导幼儿为妈妈设计出和别人不一样的发型，提醒幼儿注意深浅颜色的变化搭配。4、师幼共同

3、欣赏作品。反思：谈话活动，幼儿都知道三八节是妈妈、奶奶和阿姨的节日，欣赏图片，让幼儿说一说发型的特点，如：直发、卷发、长发、短发等，幼儿在有直观形象的基础上，教师示范、讲解，强调脸的位置，根据自己的想法设计出妈妈的发型，脸部突出的地方用比较亮的浅色涂，凹一点的的地方用比较暗的深色涂，幼儿在作画时能根据自己的想法设计出适合妈妈的发型，有的幼儿画的妈妈脸部特征非常明显，效果很好，体验到了创作的乐趣。延伸活动至带幼儿参观邮局，将自己给妈妈设计的发型寄给妈妈，培养了幼儿爱妈妈的情感。