自制教具人字形线路说明.doc

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1、自制教具人字形线路说明在教学《詹天佑》一课时学生只要了解京张铁路修筑过程中遇到的重要困难就不难了解詹天佑对中国铁路建设作出的伟大贡献。但是由于学生的年龄特点和认知水平限制，对“人”字形铁路很难理解。所以我设计制作这个教具。运用直观演示的方法使学生了解詹天佑的创举。“人“字形线路是一个横放着的人字。列车为了达到山顶，需要先向东北方向前进，到达“人”字的头部，然后再调过来，向西北方向继续上行。这样。就把一段陡峭的坡道代替了。但是这么长的一列火车，到达“人”字的头部以后，如何掉头继续上行？詹天佑决定采用“双机牵引”，就是使用两台机车，一台在前面拉

2、，一台在后面推———到“人”字的头部，火车无需掉头，原来在前面的机车变成了车尾，由拉变推，原来在后面的机车现在变成了车头，由推变拉。詹天佑通过反复勘察测量，不断修订设计方案，才发现并选中了青龙桥为折返地点。这一决策使八达岭的隧道的长度减少了一半，大大缩短了工期，节约了资金。通过教具的演示，可以使学生对“人”字形线路的了解更直观，更形象，能加深学生对课文内容的理解，更深入了解杰出的爱国工程师詹天佑的聪明才智和爱国情怀，激发学生热爱祖国，立志为祖国做贡献的志向。