班级计划文档.doc

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1、二．本班学生现状分析本班学生大部分都较为活跃，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好，但学习基础略为薄弱，需要加强。具体情况分析：1．品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。2．学习方面本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，

2、班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。3．身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。4．班级形成情况：班内学生大都来自农村。家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。5班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三．班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养

3、学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。　　具体工作：1．继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。　　2．搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3．做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。4．做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识三、班级工作重点及目标班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1．

4、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2．搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3．搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4．搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5．使学生爱科学、学科学，主动探索新知。