中班音乐活动《找朋友》.doc

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1、中班音乐欣赏《找朋友》田三幼王敬婧活动目标：1、感受音乐欢快的情绪，了解音乐内容与ABA结构。2、尝试肢体动作表现音乐，体验表演的乐趣。3、享受与同伴游戏的乐趣。活动准备：1、音乐2、图谱3、图片活动过程：一、设置情境导入师：小朋友，春天来了，草绿了，花红了，小鸟也飞来了，我们一起去郊游吧！看看今天会发生什么好玩的事情呢！出发吧！二、初步欣赏音乐，幼儿自由感受1、幼儿自由安静的聆听音乐。2、教师请幼儿说说听完后的感受师：你觉得音乐里有谁？三、引导幼儿分段理解音乐1、幼儿欣赏第一段出示小猫图片，师：看看谁来找朋友了。出示图谱，播放第一段音乐，引导幼儿欣赏师：看！它来

2、了。引导幼儿表现音乐师：让我们一起来学学吧！1、幼儿欣赏第二段小猫来了，看见了大家会发生什么事情呢。我们一起来听听！你觉得小猫会怎么做呢？幼儿自由讨论。出示图谱，播放第二段音乐，引导幼儿欣赏引导幼儿表现音乐师：让我们一起来学学吧！2、幼儿欣赏第三段小猫找到了好朋友又会发生些什么呢！让我们一起来看看吧！出示图谱，播放第三段音乐，引导幼儿欣赏引导幼儿表现音乐师：让我们一起来学学吧！3、幼儿随音乐完整表现一遍。一、教师根据图谱，引导幼儿了解ABA结构及反复记号。1、师：这首音乐听出来有出来有几段？哪两段是一样的？哪一段不一样？2、介绍反复记号，找朋友的游戏开展。五、引导

3、幼儿创编前奏音乐动作师：我的图谱里有一个小秘密，我们来听一听!你觉得小猫会做什么？我们一起跟音乐做一做。六、幼儿完整听音乐表演是：现在我们把前奏的动作加上，再表演一次吧。七、分角色表演1、讲解规则师：现在分成两组，一组扮演小猫，一组扮演小朋友，我们来找找朋友吧。（游戏两遍）八、活动延伸师：小朋友玩得开心吗？我们一起再去其他地方找朋友吧。（郊游）