初中物理《测量小灯泡的电功率》.ppt

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1、Welcome!☆额定功率大的灯泡不一定亮！☆灯泡的亮度取决于实际功率！我们的目标：1、学会测量小灯泡的实际功率;2、观察体验小灯泡的明亮程度与实际功率的关系；感受用电器正常工作和不正常工作对它的影响；3、进一步理解区分额定功率与实际功率。你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.想想议议:类比：怎样测量小灯泡的电阻？R=UI1.实验目的：测量小灯泡的额定功率和实际功率；并观察体验小灯泡的发光程度。2.实验原理：3.应该测量的物理量:是_______和______。电压电流第三节:

2、测量小灯泡的电功率P=UI我们分别测量以下三种情况下小灯泡的实际功率。并观察小灯泡的亮度。（1）使小灯泡在额定电压下发光，（？）测出小灯泡的功率；观察发光程度观察你所用小灯泡的额定电压：____（2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍（？）观察小灯泡的亮度，测出它的功率。　（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测出它的功率。实验内容思考：通过什么方法来改变小灯泡两端的电压？同学们，行动吧1、根据测量原理（P=UI）,选择实验仪器，设计出电路图。2、根据你直接测量的物理量、间接计算出的物理量，还有你观察的现象，赶快动脑动手设计出你自己

3、的实验记录表格吧！温馨提示：参考测量小灯泡电阻的实验！4.实验器材：开关导线电压表电流表电源滑动变阻器5、实验电路图：AV实验记录表小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/W小灯泡明亮程度U实=U额U实>U额U实

4、器的规格：2.5V的小灯泡：A：0～0.6A;V:0～3V电源：4.5V3.8V的小灯泡：A：0～0.6A;V:0～15V电源：6V如何选择合适的量程（1）电压表首先，明确电压表测谁两端的电压；其次，根据题中条件估测出它两端的最大的电压．（或根据电源的电压进行选择，量程不要小于电源的电压。）（2）电流表如果题目已知电源的电压（U），同时已知被测电阻的大约阻值（R），那么首先要用式子I=U/R算出电路中的最大电流，然后根据最大电流进行选择，电流表的量程不能小于这个电流值。（3）注意：如果不知道电源的电压和被测的阻值范围时，那么电压表和电流表只能选择最大的量程,

5、进行试触.实物连接图+_实验步骤:按照设计的电路图,连接电路.(2)开关闭合前,滑动变阻器移到最大值.(3)调节滑动变阻器,使电压表示数等于、略大于和小于灯泡的额定电压.分别读出电流表的示数,并且观察小灯泡的亮度.（4）断开开关，整理器材。2、小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。实验分析：当小灯泡U实=U额时，P实=P额当小灯泡U实>U额时，P实>P额当小灯泡U实

6、新感想相互交流一下吧！希望同学们在交流中发现自己的不足甚至错误，在不断改进错误的过程中学到更多知识。如：操作方法是否正确、出现了哪些电路故障等1.小灯泡标有“3.8V ××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊。晓军同学用如图所示的电路来测定该灯泡的额定功率(已知电源电压为6伏，灯丝电阻约为10欧)：(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整（要合理选择量程）。(2)若选干电池做电源，至少要用节干电池串联起来做电源。3思考与练习(3)闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于____端。若闭合开关，灯不亮，电压表的示数接近6伏，电流表示数几乎为零，出现这种故

7、障的原因可能是__________________________。(4)闭合开关，电压表的示数为1．8V，应将滑片P向____端移动，直至电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图所示，那么，小灯泡的额定功率是____W。A灯丝断了或电灯两端接触不良B1.14实验中的故障分析1，一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障:______________________灯泡L处断路或电流表电压表的位置接反了2、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有______

8、__________________________