2009级逻辑学课程测试试题

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1、逻辑学课程测试试题（A卷）课程测试试题（A卷） I、命题院（部）：    文学与新闻传播学院    II、课程名称：      逻辑学       III、测试学期：2010－2011学年度第1学期IV、测试对象：文学院 中文、中文师范专业 2009 级V、问卷页数（A4）： 2 页VI、答卷页数（A4）： 4页VII、考试方式：  开卷  （开卷、闭卷或课程小论文，请填写清楚）VIII、问卷内容：（请老师在出题时安排紧凑，填空题象征性的留出一点空格，学生将所有的答案做在答题纸上的规定位置，并写清楚大题、小题的题号）注意书写工整，考试时

2、间为90分钟。一、填空题（每空1分，共10分）1、演绎推理是前提与结论具有____蕴涵(必然性)___关系的推理。2、概念内涵与外延具有_反比___关系。3、明确概念的方法有概念的__限制__与概括，_定义___与划分。4、有些社会主义国家在亚洲。社会主义国家与亚洲这两个概念之间的关系是___全异_关系。5、否定一个联言判断得到一个____选言___判断，否定一个选言判断得到一个_____联言___判断。6、一个充分条件假言判断，如果要转换成必要条件假言判断，转换的规则是：一、把“只要……就”或“如果……那么（就）”换成_______只

3、有……才__________；二、把前件与后件互换位置。7、特称肯定判断可以用来反驳___全程否定判断________。全称判断如果正确，表明判断者对主项所表示的事物有了规律性的认识，所以全称判断具有__普遍___意义。 二、判断题，并简要说明理由（每题5分，共10分）1、开水不响，响水不开，这说法对吗，为什么？2、“句子基本上分为主语和谓语”作为划分，是否正确，为什么？ 三、分析题（对下面这个故事从归纳法、定义、划分、直接推理、三段论等角度今进行逻辑，每个答题角度答对给4分，共20分）古时候，有一个健忘的衙役押解一个和尚，和尚见衙役念

4、念有词：“公文、和尚、伞和我”，知有机可乘，中途住店的时候，和尚把衙役灌醉，剃光其头，互换衣服，然后逃之夭夭。衙役醒来之后，先摸自己的头，光光的，于是他说：“和尚还在，我呢？”请问，衙役犯了什么逻辑错误？-7- 四、推理题（50分，注意写清推理过程！）（一）利用对当关系直接推理（10分）下列三个判断中，只有一个为真，问全班45名同学有多少人会电脑，为什么？①班上有人会使用电脑。②班上有人不会使用电脑。③班长不会使用电脑。 （二）三段论（每小题5分，共10分）1、“先生，如果您能让我知道您正在想什么，我愿意出一美元给您。”出版商说。“我想

5、的东西不值一美元。”肖伯纳说。“那么您想什么呢？”“我想的是你。”请问：肖伯纳为什么这么说，他这么说是什么意思。用三段论第一格写出其推理过程，并用公式表示。2、亨利问妈妈：“一个人会不会因为自己没有做过的事情而受到处罚？”“当然不会。”妈妈答。“挨骂呢？”“也不该挨骂，小宝贝。”“那么，谢天谢地。我今天没有做功课。”请用三段论第一格把亨利的推理过程写出来，并说明其推理错误。 （三）、假言推理（20分）一天，朱哈问老婆：“死人与活人有什么区别？”她说：“一个人死了，手脚都冰凉。”在冬季的一天，朱哈上山打柴，他手脚都冻得冰凉。他想起老婆的话

6、，认为自己已经死了。他把毛驴丢在山上，自己躺在一棵树下。一会儿一群狼跑来咬他的毛驴，他只是稍稍抬起头对狼说：“该死的胆小鬼们，你们见驴子的主人死了，无人保护了，就来伤害他。假如我还活着，会让你们好看的。”朱哈妻子的话可以理解为一个充分条件假言判断，请你加上关联词，用假言三段论写出朱哈的思维过程，运用充分条件假言推理规则，说明朱哈所犯的逻辑错误。然后把朱哈妻子的话变成一个典型的性质判断，从周延的角度，用换位法规则说明朱哈所犯的逻辑错误。然后用性质判断的三段论，说明朱哈所犯的逻辑错误。 （四）复合判断综合推理（10分）小张的钥匙掉了，与小李

7、一起回忆是掉在什么地方。已经知道如下命题为真：  ①要么掉在图书馆，要么掉在教室。  ②如果小李的回忆可靠，那么是下课后遗失的。  ③只有上课时拿过钥匙，小李的会议才不可靠。  ④如果掉在教室，那么是下课前遗失的。  ⑤上课时没有拿过钥匙，只是拿过手帕。  问：小张的钥匙究竟是在哪里？ -7-五、简答题（10分）请先看下面一段对话：主人：“你要结婚了吗，对方是谁？”男仆：“女人。”主人：“当然是女人，哪里有和男子结婚的？”男仆：“我妹妹就是和男子结婚的。”请问：男仆的言论错在哪里？ 六、附加题（10分）：下面是母亲给儿子的信：  亲爱的

8、多纳尔：  寥寥数言，让你知道我还活着。  深知你读得不快，所以，我也慢慢地写。你回来的时候，将找不到我们的房子了。因为我们已经搬了家。先前住在这里的那户人家，不想改变他们的地址，把门牌拿走了。因此，我无法