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时间:2020-06-11
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1、化学培优系列化学培优系列——实验探究题1.(4分)下列实验,需要用水浴加热的有____________;用到了温度计的有__________。A.以苯为原料制备硝基苯B.溴乙烷的消去反应C.乙醛还原新制的氢氧化铜;D.乙酸乙酯的制取E.石油的分馏F.葡萄糖的银镜反应2.(10分)某课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如右图所示,A中放有浓硫酸,B中放有乙醇、醋酸,D中放有饱和碳酸钠溶液。请回答:(1)浓硫酸的作用是、;若用同位素18O标记乙醇中的氧原子,则CH3CH218OH与乙酸生成乙酸乙酯的化学方程式为。(2)球形干燥管C的作用是。若反应前向
2、D中加入几滴酚酞,溶液呈红色,产生此现象的原因是(用离子方程式表示);反应结束后D中的现象是。3.(14分)某课外活动小组利用如下图所示的装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物),图中铁架台等固定装置已略去。实验时,先加热玻璃管中的铜丝,约1min后鼓入空气。请填写下列空白:(1)检验乙醛的试剂是________(填字母)。A.银氨溶液B.碳酸氢钠溶液C.新制Cu(OH)2D.氧化铜(2)乙醇发生催化氧化反应的化学方程式为:__________________________。(3)实验时,常常将甲装置浸在70~80℃的水浴中,
3、目的是_______________________,由于装置设计上的缺陷,实验进行时可能会_________________________。(4)反应发生后,移去酒精灯,利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行。进一步研究表明,鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图所示。试解释鼓气速度过快,反应体系温度反而下降的原因_______________,该实验中“鼓气速度”这一变量你认为可用_________来估量。(5)该课外活动小组偶然发现向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色。该同学为解释上述现象,提出两种猜想:①溴水将乙醛氧化为乙酸;②溴水与乙醛发生加
4、成反应。请你设计一个简单的实验,探究哪一种猜想正确?_______________________________。第5页共4页化学培优系列4.(10分)羟基是重要的官能团。某化学小组以下列4种物质的溶液作为研究对象,比较不同物质的羟基中氢原子的活泼性。①碳酸②乙醇③苯酚④乙酸I.甲同学设计并实施了如下实验方案。编号[来源:学科网]实验操作实验现象结论及解释[来源:学.科.网Z.X.X.K]1分别取4种溶液,滴加紫色石蕊溶液溶液变红的是①④溶液略2向含酚酞的NaOH溶液中,各滴加等量的②③两种溶液②中无明显现象③中红色明显变浅滴加③时反应的化学方程
5、式:__________3配制等物质的量浓度的CH3COONa、NaHCO3溶液,并比较其pHNaHCO3溶液pH大于CH3COONa溶液略4将CO2通入C6H5ONa溶液中____________反应的化学方程式:[来源:学。科。网]_________结论:4种物质的羟基中的氢原子的活泼性由强到弱的顺序是(填序号)。II.乙同学在研究了甲同学的实验方案后,提出如下改进方案,能一次比较乙酸、碳酸和苯酚的羟基中氢原子的活泼性,实验仪器如下图所示。(1)利用上述仪器组装实验装置,其中A管插入(填字母,下同)D中,B管插入E中,C管插入F中。(2)丙同学
6、查资料发现乙酸有挥发性,于是在试管F之前增加了一个盛有________溶液的洗气装置,使乙同学的实验设计更加完善。第5页共4页化学培优系列5.(12分)实验室制备苯乙酮的化学方程式为:制备过程中还有等副反应。[来源:Z.xx.k.Com]主要实验装置和步骤如下:(I)合成:在三颈瓶中加入20g无水AlCl3和30ml无水苯。边搅拌边慢慢滴加6ml乙酸酐和10ml无水苯的混合液。滴加完毕后加热1小时。[来源:学科网](Ⅱ)分离与提纯:①边搅拌边慢慢滴加一定量浓盐酸与冰水混合液,分离得到有机层②水层用苯萃取,分液③将①②所得有机层合并,洗涤、干燥、蒸去
7、苯,得到苯乙酮粗产品④蒸馏粗产品得到苯乙酮。回答下列问题:⑴装置c的作用:____________;装置d中漏斗的作用:______________________________。[来源:.Com]⑵分离和提纯操作中②的目的是__________________________________________________。该操作中不能用乙醇萃取的原因是________________________________________________。⑶使用分液漏斗萃取时,先后加入待萃取液和萃取剂,经振摇、分层。分离上下层液体时,苯层在层。取出操
8、作为。第5页共4页化学培优系列++AlCl36.(13分)实验室制备苯乙酮的化学方程式为:主要实验方法如下:取一定量的乙酸
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