加法的多种计算方法.doc

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1、课题加法的多种计算方法教学目标1、进一步巩固加法的多种计算方法2、进一步巩固看一幅图写两个加法算式４、正确计算6、7的加法５、培养良好的习惯教学重点计算方法教学难点计算方法教具学具准备教学课时一课时教学方法　合作、探究、发现课堂活动学生活动教师活动设计说明　教学过程：一、复习对口令二、新授１、教学例1出示图:抽学生说图的意思问：怎样列式？板书：4+2=6你怎样算的？（1）同桌说（2）小组交流（3）全班交流２、教学例2（1）用小棒摆左边4根，右边2根，可以算什麽？用什麽方法计算，怎样列式？4+33+4你怎样算？３、出示葵花图（1）学生说图

2、的意思（2）可以怎样写算式？学生填在书上。1+6=77=（）+（）第二种学生讨论后填（3）观察，两个算式，你发现了什麽？老师：第二个是把得数写在左边三、课堂活动１、29页1引导学生读懂题意，看懂图，有几个要求：写加法算式，得数是7（1）先连线，在填算式２、游戏对手指，合起来是7（1）师生对（2）同桌对３、29页3引导学生看懂兔的意义，先画再填特别是第二幅图让学生探索多种画法，从而对应多种算式课后记：