安徽省亳州市风华中学七年级政治《还是很多人的》课件.ppt

《安徽省亳州市风华中学七年级政治《还是很多人的》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、还是很多人的梦想预习目标1、总体小康的含义2、分析低水平、不全面、发展不平衡的具体原因、表现及解决办法3、全面建设小康社会包含哪些方面？（5个方面6个更加）它是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。2000年,我国人民生活“总体上达到了小康水平”。“总体小康”的含义是什么呢？一、总体小康材料一：2007年我国的GDP总量为246619亿美元，排名世界第四位。但人均GDP只有2042美元，排名世界100名以后了。人民的生活水平位于世界中下行列。人口的过多和过快增长给我国带来了沉重的压力，成为制约我国经济和社会发展、人民生活水平提高

2、的一个重要因素。（1）我国的经济总量已有相当的规模，为什么人民的生活水平还是很低？我国目前的小康还是低水平的小康！（2）材料说明了什么问题呢？（3）要解决这个问题，国家采取了什么措施？实施计划生育的基本国策低水平的小康的含义：所谓低水平的小康，是指我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，主要是指人均收入水平还不高。材料二：美丽的小康之家，爸爸在工作之余，除了打麻将就是喝酒，喝醉了还会骂人，满嘴脏话。环境的恶化影响了经济的发展和人民生活水平的提高请您讨论：（1）在我们的身边还存在哪些不文明的事情？说脏话破坏公共财物随地吐痰

3、乱丢垃圾打麻将、赌博欺负弱小同学………………有损社会公德；使公共财产受到损坏；破坏人际关系；污染环境；国民的素质不高，当前的小康是不全面的！（2）这些事情又有什么样的危害呢？（3）这些图画说明了一个什么样的问题呢？我国公民平均受教育的年限、接受卫生保护、医疗服务的条件、民主法制建设、整个环境保护、生态恢复等方面与现代化的差距。除此之外，还有哪些方面表明我国目前的小康是不全面的？不全面的小康的含义：所谓不全面的小康，是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够。“不全面”的

4、解决办法“八荣八耻”荣辱观保护环境，走可持续发展之路实施科教兴国战略受教育条件不一样材料三：东部沿海发达地区，2001年人均GDP已达到或超过三四千美元，远远高于中西部一些落后地区。目前，人均GDP最高为上海市，已经突破4000美元，最低的贵州省却只有300多美元。（1）目前的小康是发展不平衡的小康！从地区角度来说，2000年我国总体上达到了小康，实际上东部地区是90%以上，中部地区只有80%左右，西部地区只有60%左右。从群体角度来说，农村还有3000万人没有解决温饱问题。这几年，城市居民中也有近2000万人处于低收入状态。也就

5、是说我国还有5000万人生活比较贫困。材料三说明了什么问题？历史、地理位置、自然资源、交通、气候等。造成这种不平衡的原因有哪些呢？不平衡的小康是指进入小康的人口在全国分布是不平衡的。城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。解决办法：西部大开发建设新农村总体小康和全面小康的差别对比表2000年的总体小康2020年的全面小康1低标准小康，人均800-1000美元，属于世界下等国家收入水平较高标准小康，人均3000美元，属于世界中等国家收入水平2偏重物质消费小康经济、政治、文化比较全面发展的小康3在城乡、

6、地区和各阶层之间很不平衡的小康比较均衡的小康4从消费类型来说，是生存型消费，主要是生活消费是发展型消费，包括：教育、文化、医疗保健、各种社会保险和旅游休闲等等消费我们的奋斗目标：全面建设小康社会增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义加强文化建设，明显提高全民族文明素质加快发展社会事业，全面改善人民生活建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。（经济、政治、文化、社会、生态五个方面）全面小康的特点经济更加发展民主更加健全科教更加进步文化更加繁荣社

7、会更加和谐人民生活更加殷实课堂小结一、我国现在的总体小康：1、低水平的小康2、不全面的小康3、不平衡的小康。二、（十六大）我们的奋斗目标：全面建设小康社会