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时间：2020-06-11
《【优化方案】2013高中语文 诗歌部分 第四单元 河床课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元大地的歌吟诗歌部分河床【思考】三、四句写的两幅图画有什么特点？【提示】画线部分为思考答案。课前预习夯基固本基础梳理精心经心屹立耸立资料卡片课堂互动文本探究细剖深析【点拨】人称指代作用我河床诗人用第一人称的口吻为河床代言，消弭了河床与读者之间的隔膜他们唐古特车夫,也泛指熟悉河床、与河床有过亲密接触的人们通过第三方的视角从侧面表现出了河床的整体形象，更具客观性和可信性人称指代作用他兀鹰这里把动物都拟人化了，使之更加形象她母狼你们一指黄河象表达诗人对消失了的物种的一种亲切缅怀之情一指人类把河床与人类并举,有种不分你我的和谐感，使读者更能进入诗歌的意境，感同身受这首诗歌的语言
2、有什么特点？探究争鸣文脉图示技法借鉴写作小练
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