人教版小学语文四年级上册第三单元教学计划.doc

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1、人教版小学语文四年级上册第三单元教学计划一、教材分析：本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话，安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习，“资料袋”“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”“展示台”等也围绕这一专题安排，整组教材形成了一个比较严密的教学系统。二、教学目标：1．认识21个生字，会写16个生字，正确读写本单元的词语。2．能概括出课文的主要内容，积累课文中的优美语言。3．正确、流利、有感情的朗读课文，能根据课文内容想象画面。4．在反复朗读中体会故事中蕴含的道理。5．明白快

2、乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。6.能和同学合作表演《幸福是什么》一课的内容；分角色朗读《去年的树》一课。7.利用“资料袋”，引导学生搜集、阅读童话，开展综合性学习。8．引导学生展开想象自编故事或者合理地续编《小木偶的故事》，进一步体验通童话的魅力，感受童话带给我们的快乐。三、教学重、难点：1．体会课文内容，引导学生体会故事中所揭示的道理。2．引导学生运用已学会的阅读方法阅读更多的童话，在大量阅读的基础上帮助学生进一步感受童话的特点。四、课时安排：9巨人的花园2课时10*幸福是什么1--2课时11去年的树2课时12*小木偶的故

3、事1课时语文园地三5课时总计11——12课时