中学物理教材教法复习题.doc

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1、《中学物理教材教法》试题(A)一、填空题(每空1分、共20分)1·中学物理教学法课研究的主要内容有()、()、()、()。2·中学物理教学的基本方法有()、()、()等。3·物理规律教学的一般过程为()、()、()、()。4·物理复习的形式有以下几种()、()、()。5。教材分析的依据是()、()、()、()。6·备课包括备教材、()、()。二、选择题(每题2分、共8分)1·中学物理教学中的科学性是指()A、讲授的物理内容必须是正确无误。B、讲授任何一个物理问题都必须讲深、讲透、讲全。C、对任何一个物理问题或原理的表述都必须是十分严格。D、

2、所有的物理实验都必须是高度精确的。2·下列属于在中学物理教学中应该着重贯彻的教学原则是()A、发展性原则B、双边性原则C、科学性原则D、教育性原则3、在物理规律的教学中,创设便于发现规律的物理环境的方法是()A、复习旧知识法B、讲故事法C、实验法D、举例法4·下列测验属于目标参照测验的是()A、期末考试B、升学考试C、分班考试D、竞赛考试三、简答题(每题8分、共48分)1·中学物理教学法课的性质和研究对象分别是哪几个方面?2·在中学物理教学中如何激发学生的学习兴趣?3·什么是物理规律?它可分为哪几类?4·简述物理习题课的基本结构。5·为什么

3、备课必须‘备学生’,备学生的含义是什么?6·简述高中物理必修课教材的结构及知识容量。四、论述题(共24分)要求:论点正确,论据充实,条理清楚,语句通顺。1。为什么说学生是教学过程中认识的主体,教学中怎样才能较好地确定学生的主体地位。2·举例说明在物理概念教学中怎样才能做到突出重点。中学物理教材教法》试题(B)一、填空题(每空1分,共27分)1、物理基础知识可分为()、()、()。对其要求是()、()、()。、2、中学物理课堂教学的基本课型有()、()、()、()、()、()。3·演示实验根据在教学中的目的可分为()、()、()。4·物理复习

4、的常用方法有()、()、()、()、()、()、()。5·教学过程包括三个基本因素,分别是(),()和()。6·物理概念按质和量的辨证关系分为两类、一类是只有()的规定性的概念,另一类是既有质的规定又有量的规定性的概念,后一类物理概念又称为()。二、选择题(每题2分,共8分)1·教师在教学过程中所处的地位应该是()A·主体地位B·主导地位C·主宰地位D·中心地位2·中学物理规律主要包括()A·定理B·原理C·定律D·公式E·定义式F·法则3·关于物理课程,下列说法中错误的是()A·物理课程是自然科学中的一门重要基础学科。B·物理课程是一门应

5、用广泛的学科。C·物理课程对于提高学生的科学文化素质具有重要作用。D·在物理课程中不能把政治思想教育作为重要任务。4·教材分析的依据是()A·教学计划B·教学大纲C·学风、班风、校风D·学生思维特征和思维规律三、简答题(每题7分,共42分)1·我国中学物理课程设置与改革经历了哪几个阶段?2·在中学物理教学中怎样贯彻科学性原则?3·什么是标准化考试,谈谈你对标准化考试的认识。4·简述物理练习的形式。5·物理课堂教学的评价指标体系可分为哪几部分?6·在物理教学中如何突出教材的重点及难点?四·论述题(共23分)1·谈谈你对电化教学手段作用的认识。

6、(11分)2·教材分析的方法有哪几种?并谈谈你的一些看法。(12分)《中学物理教材教法》试卷(C)一、填空题(每空1分,共26分)1·中学物理教学的原则为()、()、()、()、()。2·选择教学方法的依据为()、()、()、()、()。3·中学物理实验其类型为()、()、()、()。4·课时计划其内容包括()、()、()、()、()、()。5·教材分析一般有()、()、()三种形式。6·学年或学期教学计划包括:①班级()分析;②总的教学目标要求;③教学进度安排;④()安排;⑤学生()安排;⑥其他教学活动安排。二、选择题(每题2分,共8分)

7、1·下列说法正确的是()A·物理知识的本身就是辨证唯物主义的,教好物理知识就等于进行了辨证唯物主义教育;B·教师应该结合教学内容,有目的有计划的对学生进行辨证唯物主义教育;C·知识与能力关系密切,教好物理知识就等于培养了学生能力;D·最重要的是培养学生的能力,知识教多教少无所谓。2·构成中学物理教学过程的最重要最基本的要素是()A·教师B·学生C·物理世界D·教学手段E·班风、校风、学风3·关于物理概念下列说法正确的是()A·物理概念反映了物理事物的本质属性;B·物理概念的定义就是物理量。C·物理量仅从量的方面反映本质属性D·物理量的定义式

8、一定要反映物理量之间的函数关系。4·下列属于差异量数的是()A·平均差B·全距C·中位数D·求平均数E·众数F·标准差三、简答题(每题7分,共42分)1·简述物理课程的含义。2·

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