1、图形计算器编程初探班级:高2010级1班姓名:王力博指导教师:郑宏宝研究背景图形计算器在研究函数,统计方面具有强大功能和很大的利用价值。但经过我几天的探索,我觉得,最吸引我的还是它所独有的编程功能。因此,我对这一功能进行了详细的探究,自己尝试编辑了一些程序,报告如下。目的意义通过简单的学习,我们就能够应用最基础的命令去创新;一方面锻炼自己的思维能力,使自己在做事时更加细致,另一方面可以编辑出一些更加复杂的,有实际应用意义的程序,为生活服务。成果展示一、学习简单命令如:输入变量:Input变量;“标题”;“变量名”;“注释”;0(初始值): 分支命令:1、Case I