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时间:2020-06-10
《浙江省余姚中学高中生物 细胞呼吸复习课件 浙科版必修1.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一轮复习细胞呼吸细胞内+糖类+水CO2能量呼吸作用(本质)高等动物的呼吸现象和呼吸作用O2O2呼吸(现象)呼吸器官血液循环血液循环呼吸器官CO2气体运输+概念:细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物,并且释放出能量的过程实质:分解有机物,释放能量一、细胞呼吸又称生物氧化需氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解产生出二氧化碳和水,同时释放出大量能量的过程。厌氧呼吸是指细胞在无氧条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程。二、细
2、胞呼吸的类型C6H12O6能量(少)I+能量(多)酶酶能量(少)酶细胞溶胶线粒体需氧呼吸的过程热量散失热量散失散失26ATP①②③AB[H]少2丙酮酸C2ATPDE6CO26H2OF[H]多G2ATPH6O212H2OC6H12O6能量(少)12H2O+能量(多)酶酶能量(少)酶细胞溶胶线粒体散失散失散失26ATP①②③[H]少2丙酮酸2ATP6CO26H2O[H]多2ATP6O22酒精+2CO2+能量酶2乳酸+能量酶C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量C6H12O6酶2C2H5OH(酒精)+2
3、CO2+能量1、需氧呼吸的反应式2、厌氧呼吸产生酒精的反应式3、厌氧呼吸产生乳酸的反应式C6H12O6酶2C3H6O3(乳酸)+能量请写出以下的反应式需氧呼吸与厌氧呼吸的区别DB厌三、影响细胞呼吸的因素及其实践应用1.内部因素:不同植物呼吸速率不同,如阳生植物大于阴生植物同一植物在生长发育不同时期呼吸速率不同,如生长期高于成熟期同一植物不同器官呼吸速率不同,如生殖器官大于营养器官a2.外部因素:(1)温度温度主要通过影响酶的活性来影响细胞呼吸①在一定温度范围内,随温度的升高,细胞呼吸增强;②在最适温度(a点所对应的温
4、度),细胞呼吸最强;③温度高于最适温度,酶的活性下降(甚至变性失活),细胞呼吸受抑制。应用:贮存蔬菜、水果时,适当降低温度能延长保存时间。在大棚蔬菜的栽培过程中,夜间适当降温,降低呼吸作用,减少有机物的消耗,可达到提高产量的目的。BAC(2)O2A点到B点:CO2释放急剧减少B点到C点:CO2释放量不断上升氧气增多,厌氧呼吸受抑制,需氧呼吸还很弱氧气增多,促进需氧呼吸应用A对应训练1B2四、相关计算及实验(一)呼吸方式的判断1、不消耗O2,只释放CO2或CO2的释放量等于酒精的生成量只进行产生酒精的厌氧呼吸2、O2的消
5、耗量等于CO2的释放量或有水产生,只进行需氧呼吸3、O2的消耗量小于CO2的释放量既进行需氧呼吸又进行产生酒精的厌氧呼吸,多余CO2来自厌氧呼吸4、CO2的释放量大于酒精的生成量既进行需氧呼吸又进行产生酒精的厌氧呼吸,多余CO2来自需氧呼吸。5、无CO2释放时细胞只进行产生乳酸的厌氧呼吸(二)呼吸状态的实验测定活塞有色液滴橡皮塞刻度管容器20%NaOH5mL发芽的种子测定呼吸速率装置一活塞有色液滴橡皮塞刻度管容器蒸馏水5mL发芽的种子测定呼吸速率装置二只进行需氧呼吸或需氧呼吸和产乳酸的厌氧呼吸不动左移进行需氧呼吸和产乙
6、醇的厌氧呼吸右移左移只进行产乙醇的厌氧呼吸右移不动只进行产乳酸的厌氧呼吸不动不动装置二液滴装置一液滴结论实验现象思考:为使实验结果精确、减少无关变量的干扰,还应设置什么?怎么设置?变式训练.右图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向(左/右)移动的距离。(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入、。(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计
7、实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。①实验变量:。②实验假设:。③实验步骤:第一步:按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a。第二步:。第三步:。④预期结果及结论:结果1:___________,结论1:______________________________;结果2:___________,结论2:______________________________;结果3:___________,结论3:______________________________。活塞有色液滴橡皮塞刻度管容器
8、20%NaOH5mL消毒的鲜樱桃测定呼吸速率装置图⑴左(2分)⑵与实验组等量消毒的无活力(如加热后冷却)的樱桃(2分)与实验组等量的20%NaOH(2分)⑶①机械损伤(2分)②机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高(或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高)(2分)③第二步:向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃,其它处理及装置与实
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