高中语文 第二单元之《诗三首》课件 新人教版必修2.ppt

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1、看谁记的诗最多最牢!课前比试好棒诗歌三首知识与能力目标1、理解并识记文中的生字、难词。2、了解作者及相关的知识。3、理解诗歌的主题思想。过程与方法目标通过自主、合作、探究进一步加深对诗歌主题的理解。情感价值目标培养学生的爱国主义情感认知阅读(一)请一位同学介绍作者认知阅读(二)比一比,看谁朗读的最棒!1.给下列加线的字注音。头颅未餍饕餮巅狂澜屏障磅礴荡涤鹧鸪认知阅读(三)理解阅读一自主、合作学习1、《诗歌三首》中的哪些词句赋予了黄河、长江不同于自然地理概念的精神气质?理解阅读二自主、合作学习思考下列问题:2、本

2、单元的四首歌词以及《长江》各自表达了对祖国母亲怎样的情感?3、《当我死时》为什么要对现实的躯体、听觉作如此夸张的想象?4、《黄河颂》和《长江之歌》中的黄河、长江并不仅仅是地理学上的黄河、长江,而且表现了一种精神,你从哪些词句中可以看出?理解阅读三点击歌曲你是否像《一条大河》的作者那样,由《黄河颂》《长江之歌》或其他歌唱祖国、中华民族的歌曲引发某种亲切、深情的感受?如有这种体验,请说给老师和同学听听。下次再约共赏佳景下课啦

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