艺术学院简介.doc

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1、吉林大学本科培养方案艺术学院简介CollegeofArt艺术学院创建于2001年，下设三个系一个中心。即：音乐系、美术系、设计系、公共艺术教育与研究中心。学院的发展目标是提升学术竞争力、社会影响力、国际竞争力，提高人才培养质量，提高学术创新能力，形成科学完善的人才培养体系。学院依托我校文学、历史、哲学等学科资源，为艺术学科发展提供丰富的学科理论支撑，在办学实践中，加强教学能力，逐步提高学科整体水平。公共艺术教育与研究中心现面向全校本科开设艺术类公共选修课，为培养提升大学生艺术修养与能力做出了积极贡献。坚持校园文化建设，利用学

2、院文化艺术的辐射力，大力开展和推动学校大学生文化艺术活动。建院以来，学院一直注重教师队伍的培养和建设。先后在国内外引进了一批优秀的艺术人才，建成了一支业务素质优良、造诣深厚的教师队伍。2003年获得音乐学、美术学、艺术设计学三个二级学科硕士点，2010年成功申报艺术学专业学位点授予权。2011年教育部新增艺术学学科门类，我院拥有三个专业类：音乐与舞蹈学类、美术学类、设计学类获批一级学科。音乐与舞蹈学类主要专业有音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论；美术学类主要专业有绘画，其中包括油画、国画、水彩；设计学类主要专业有视觉传达设

3、计、环境设计、产品设计。目前，我院现有教职工101名，专职教师69名，其中教授18名,副教授25名、讲师24名、助教2名。学院有博士生导师1名，硕士生导师43人。学院还聘请部分国内知名艺术家、学者任学院的客座教授，定期为学院讲学并进行学术交流。为了及时掌握当前艺术领域新理念、新思想、新方法，以及不同艺术流派的新动态，学院同英美国、俄罗斯等多个国家的艺术院校建立了良好的学术交流关系；定期聘请美国、俄罗斯等国的艺术家来学院讲学。经过全体教师的共同努力，学院教学水平不断提高，科研成果逐步积累，办学实力不断加强，部分教学成果获国家级

4、、省部级教学成果获，多次在国内外比赛中获奖。美术系、设计系连续举办各类美术作品展、毕业创作展和设计展等，音乐系连续举办各类主题音乐会、毕业音乐会等。近年来在各类学术期刊上发表论文322篇，其中在CSSCI期刊发表论文30余篇。出版专著41部，教材51部。近四年获得国家社科基金1项、教育部人文社会科学青年基金项目4项，国家863项目1项，各类省级科研项目9项、横向课题17项。未来，学院将以提高人才培养质量为核心，遵循艺术教育规律，树立科学发展观，践行尊重艺术个性，完善健全人格的教育观念。立足学校多学科的优势，在技能型与研究型相

5、结合的培养模式下，以科研深化教学、以展演促进教学、以实践检验教学，努力打造培养高素质人才的专业平台。艺术学院的未来将在全院师生的共同努力下，进一步加强教学、科研、管理建设，使学院成为培养人才的摇篮、文化传承的使者、艺术创新的源泉、引导审美的窗口，在学校内涵建设的发展道路上作出新的贡献。UndergraduateEducationPlanofJilinUniversity吉林大学本科培养方案音乐学专业本科培养方案一、培养目标音乐学专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面和谐发展与健康个性相统一，具有

6、创新精神、实践能力和国际视野，并富有良知和责任感，具备音乐学科知识基础，掌握音乐学科基础理论，具备音乐学综合能力的高级专门人才。学生毕业后可在相关专业、普通高等院校、艺术研究单位、文化科研部门、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。二、业务培养要求音乐学专业学生主要学习音乐学方向的专业基础理论知识及其它适应音乐工作所具备的音乐技术理论知识，具有一定的音乐实践、研究、评论能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握音乐学的基本理论知识；2.掌握音乐调查、搜集、分析的方法；3.具有从事各种与音乐

7、有关的文字工作能力，音响编辑能力；4.了解国家的文艺方针、政策和法规；5.了解本专业及相关学科的发展动态；6.掌握文献检查、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主干学科及核心课程主干学科：音乐与舞蹈学。核心课程：专业论文写作、中国音乐史及欣赏A、西方音乐史及欣赏A、世界民族音乐A、中国民间歌曲概论、中国说唱音乐概论、中国戏曲音乐概论、中国民族器乐概论、视唱练耳A、乐理、和声B、曲式B、器乐演奏B等。四、专业特色本专业以音乐理论知识学习为基础，突出对音乐学理论知识的学习，着重培养学生的音乐理论知识的综合运

8、用能力、音乐理论研究能力、音乐理论的编辑、评论、管理等能力。五、修业年限一般为4年。六、学位授予艺术学学士。七、毕业合格标准1.具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。2.通过培养方案规定的全部教学环节，达到本专业各环节所要求的总学分170学分。其中，理论教学134学分，实