说明方法讲学稿及答案.doc

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1、说明方法复习讲学稿班级：姓名：教学目的：1、熟记并会辨别常见的说明方法。2、会分析常见说明方法的作用。教学重难点：分析常见说明方法的作用，下定义与作诠释的区别。教学过程：一、课前知识回顾：常见的说明方法有：、、、、、、列图表、作诠释、摹状貌等。二、课堂练习：（一）根据提示在横线上写出相应的说明方法。1、：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化。2、：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。3、：从数量上说明事物特征或事理。4、：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已

2、经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。5、：就是修辞方法中的比喻，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。6、：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质。是用科学性的语言对被定义的概念做周全严密的规定，形式上往往是个判断句。7、：这是对事物进行解释的一种说明方法。难点解释——下定义与作诠释的区别下定义往往用公式化的语句来表达，“某某叫什么”，也可以用“某某叫什么的形式来表达。下定义要求完整，要有严密性和科学性，并不是所有的判断句都是下定义，解说、描绘性的语言都不

3、是下定义。下定义往往倒过来说也能成立。作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。例子：词是能独立运用的最小语言单位。（）空气，是无色透明的气体。（）（二）下面的句子运用了什么说明方法？(成绩：)1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）2、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（）3、8鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（）4、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（）5、松鼠不躲藏在地底下，经常在高出活动，像飞鸟一样

4、住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。（）6、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。（）7、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（）（）8、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。（）9、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌

5、子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（）（）10、辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。（）（）（）（三）分析句子或文段运用的说明方法，并分析作用。1、永定河发水

6、时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥（卢沟桥）却极少出事，足见它的坚固。（10分）2、太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×lO14千瓦，如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4×1O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。（20分）3、8一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就

7、不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。（20分）4、库区风景优美迷人。湖面碧波浩渺，岛屿连绵；湖岸青山环抱，林丰果硕。澄碧湖景区被誉为“百色的后花园，桂西的一颗璀璨明珠”，是旅游度假胜地。（

8、10分）5、疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。（20分）6、早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了1