欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56302880
大小:22.00 KB
页数:5页
时间:2020-06-10
《中学生交通安全教育教案1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、交通安全教育教案隆德中学王盛吉【教学方法】:讲授法、讨论法、演示法【教学目标】:1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命【教学重点】: 让学生知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则,培养学生文明交通。【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。
2、2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识。【教具】:多媒体课件【教学要求】:1、知识方面:了解有关知识;明确交通安全不安全的行为2、能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作3、觉悟方面:认识交通安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力【教学过程】:讲解交通安全事故案例一、导入:学生观看课件上的几幅交通事故图片,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把
3、自己学到的知识传达给周围的人们。二、本课小结:通过此次安全教育,希望对同学们有所启示,了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,正确面对自己所碰到的困难,选择正确的解决问题的方法,建立正确的认知,树立积极的人生观和价值观。三、课后作业,学生完成。1 、当你需要乘坐出租车时,你可以( )a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘 c 、站在人行道上拦乘2、当机动车停在机动车道上时,你应当怎样上下车?( )a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车c 、只要不妨碍其他车辆和行人通行,左右侧上下车都可以3、小红在等候乘坐公共汽车时,应该站在( ),依次
4、排队a.机动车道上 b.站台或指定位置c.非机动车道上 d.人行道上4、小杨每天都经过铁路道口,他在经过铁路道口时应该( )a.快速跨越铁轨 b.进入到口,观察后通过c.一停,二看,三通过 d.在栏杆放下时抢先通过中学生健康教育教案隆德中学王盛吉【教学方法】:讲授法【教学目的】:让学生了解什么是健康和健康教育,学习健康知识,接受健康教育的重要性【教学内容】:一.健康的概念1. 身体健康:生理状态良好,即人体各器官系统功能正常,没有疾病和躯体残缺,体格健康,精力充沛。2. 精神上即心理健
5、康:心理状态正常,对自己有一个基本认识,既不苛求自己,也不放纵自己:能够和亲人、朋友、同学和谐交往;努力学习和勤奋工作;情绪愉快,遇事想得开、放的下;性格乐观开朗,顺利时不骄傲,失败时不气馁。3. 对社会生活环境能很好地适应:具有良好的对社会环境的适应能力。也就是说,自己的思想、情感和行为活动能与社会环境的要求保持一致,能够适应社会的各种变化。4. 道德健康:具有良好的道德观念和行为。具有识别是非、美丑、善恶的能力;不会以损害他人利益来满足自私的需要。借别人的东西要还,损坏公物要赔,拾到东西要交还失主或交公。对不良行为要敢于批评,敬老爱幼,团结同学。二.认识健康教育的重要性 健康教育
6、不是一般卫生知识的传播、宣传和动员,它的着眼点是行为问题;也是关于人们建立与形成有益于健康的生活方式和行为的问题。健康教育就是要向人们传播卫生科学知识;要帮助人们改变不正确的卫生观念和不良的卫生行为;促使人们建立正确的健康信念和良好的卫生行为习惯及生活方式,从而提高生活质量,增进身心健康。三.学习健康知识,接受健康教育1. 学习健康知识,树立健康观念,培养健康行为。2. 接受健康教育是帮助中学生达到健康的一座桥梁。3. 中学生要自觉掌握健康的金钥匙。【教学小结】:健康应包括四个方面即身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。全校健康教育是全民族接受基础保健教育的有效途径,是国爱关于教育要
7、从小抓起的方针的具体实施,是国家培养和造就德、智、体全面发展一代新人的重要举措之一。
此文档下载收益归作者所有