人教新课标版小学五年级上《落花生》.ppt

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1、《落花生》课题及作者简介拓展延伸课堂小结课文学习人教版五年级上册教者：朱平利麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。落花生落花生猜谜语揭题《落花生》是谁写的呢？是许地山先生许地山简介:许地山,(1893～1941)现代小说家、散文家。名赞恒，字地山，笔名落华生。出生于台湾一个爱国者家庭。幼读经史，后随父在广东上中学，毕业后即在福建、缅甸等地任中学教员。1917年考入燕京大学，先后得文学学士、神学学士学位。...课文主要通过写种花生、收花生、尝花生、议花生说明做人的道理“居然”是什么意思？表现了我们收获花生的喜悦和意外！写“我们”姐弟种花生、收花生第一段（第1节）：讲什

2、么内容母亲把花生做成好几样食品，你体会到了什么？第二段（2）讲尝花生。母亲提议干什么?第二段（2）第三段（第3—15节）议花生1、从文中哪句话可以看出父亲来参加我们的收获节我们很高兴？用——画出来。“那天晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。”2、姐妹三是如何评价花生的，？姐姐——味美哥哥——榨油我——便宜精读3-15自然段1、父亲把花生和哪些事物相比，突出了花生怎样的品质？同桃子、石榴、苹果相比，通过色彩、样子及果实的生长位置比较。他们是外表美，而花生是内在美，朴实无华、默默无闻、不计较名利。质疑？2、如何理解父亲的话？父亲教育我们要像花生一样：“做有用

3、的人，不要只讲体面，对别人没有好处的人”。根据课文的描述，说说哪些讲的详，那些讲的略?种花生议花生收花生尝花生略略略详学习落花生这篇课文我想到了：把你想到的和大家一起分享！课堂小结1、写作特点：借物喻人详略得当2、中心思想：本文主要讲述了一家人通过花生收获节谈论花生的好处，揭示花生不图虚名、默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不做只讲体面对别人没有好处的人。老师的话：像花生一样做一个淳朴的人，做一个对他人、对社会有价值的人。课后作业：１.背诵课文。２.完成练习册及课后作业题。再见