用心做一名教导主任.ppt

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1、★用心做一名教导主任一所好学校=一位好校长+一位好主任+一群好老师一、教导主任面临的问题与困惑：（一）盲目——不知道该管什么（二）茫然———不知道该怎么管（三）忙碌——事情太杂来不及管（四）盲点——需要学习的东西还很多（五）失意——管了还有人不满!二、教导（务）主任的作用:（2）校长在教学方面的的“总参谋长”。（3）联系校长与教师的“桥梁”和“纽带”。（1）教学工作的“内管家”。三、明确了自己的作用，还要给自己定好位：1、在管理地位上：有位不越位。2、在管理策划上：参谋不乱谋。3、在管理协调上：搭台不拆台。四、教导（务）处主要工作是：（1）制定教导处工作制度

2、。（2）制定教导工作计划。（3）各种表册的填写，编写课程表。（4）对教师的教学常规工作进行管理。（5）对教师的管理与服务。（二）要熟悉教务工作业务（三）要有服务意识（四）要有协调能力（五）要抓好研究教学工作五、如何做一名教导主任（一）要做教师的榜样（6）教学质量管理。（7）对学生学习的管理。（8）了解、掌握教学情况。（9）整理、汇集有关教学工作资料和简报。（10）组织召开学生家长会。（11）分析、总结。进行教学质量分析，做好教学工作总结。六、如何组织老师进行有效的听课、评课（1）听什么？（一）听课（2）看什么？(一看教师,二看学生)（3）思考什么？（4）记什

3、么？（1）评教材处理（二）评课（2）评教学程序（①评教学思路设计②评课堂结构安排)（3）评教学方法和手段（4）评教学效果（5）评教师教学基本功（①看板书②看教态③看语言④看操作)评课类型不同，评课的关注点也有差异：研讨课：围绕研讨，关注未来。要谈建议、主张，少说定型之言。示范课：关注闪光点，以介绍新思想、新思路为主，多说优点少说缺点。交流课：提自己的看法时，多一些商量，少一些武断，关注点在——互动。检查课：评价的目标，多量化少笼统，关注点在综合性。最后与大家分享几点体会：●具备“六心”：青年教师朋友心中年教师求教心年长教师尊重心本职工作事业心处事无私心待人

4、关爱心●做到“六多六少”：多一点人情味，少一点火药味多一点认同，少一点指责多一点以身作则，少一点空洞说教多一点诚信，少一点成见多一点搭台，少一点懈怠多一点师生，少一点自己●力求让教师有这样的感受：①我的意见受到了领导的重视②领导欣赏我，工作能够给自己带来自信、成就和乐趣。③一个月里，总有几次受到领导或同事们的赞扬。④领导尽量给我提供学习和进修的机会。⑤我周围的同事们都在努力地工作。⑥我有发展前途，我的能力得到了展现。⑦领导和同事们都很关心我。我们之间的关系很和谐。⑧在这个学校工作，我有幸福感、光荣感。谢谢！