经典美文诵读活动总结.doc

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1、植物园小学经典美文诵读活动总结为了进一步建设“书香校园”，丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，我校于2014年3月27日开展了经典美文诵读活动。对本次活动，学校高度重视，提前拟定方案，做好各项准备。活动按计划有序实施。经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，活动取得了圆满成功。本次经典美文诵读活动体现了两大特点：一、全校参与，团结协作。此次活动，得到了全体教师大力支持。每个班级都参与其中。从3月开始，学校一宣布方案，各班主任便开始认真筹划，拟定各级的诵读内容。内容丰富多彩，既有课内的经典美文，也有课外的自选内容；既有我国

2、传统的古典诗词，也有近现代的优美散文；既有赞叹祖国壮丽山河的，也有表明爱国热情的诗篇。大部分科任教师也积极参与，协助班主任老师组织学生进行排练。此次活动，体现了我校全体教职工的凝聚力，这股强大的凝聚力保障了活动的顺利开展，展现了我校团结、和谐的风貌！二、有声有色，卓有成效。各班的比赛精彩纷呈，高潮迭起。节目风格各异，各具特色，或童趣盎然，或悠扬委婉，或气势磅礴，其间，适时将诵读和音乐、演唱、表演等融合一起，以不同的形式展示了中华经典美文的独特魅力。一二年级分别诵读了两首古诗，使2课本文字变得丰富而生动，充满了童趣。让大家徜徉在古诗的国度，品味中华优秀的古诗文化。三年级的《燕子》，把大家

3、带到了春暖花开的季节里，大家仿佛看到了一群活泼可爱的小燕子。四年级《月韵》，让观众们不仅经历一次享受美文意蕴之旅，更经历了一次心灵的强烈的震撼，从而收获生命的成长。五年级白明峻朗诵爱国诗篇《我骄傲，我是中国人》层层推进的诵读将活动推向高潮，他精神饱满、气势磅礴，深情的朗诵感染了每一位观众，完美地诠释了经典的内涵，让观众沉醉在经典的艺术魅力之中。获得了本次诵读活动的第一名。所有班级都积极参与，表现优秀。此次活动提高了学生的阅读兴趣、朗读水平。学生们以优美的语言为大家诵读了脍炙人口的传世美文，从而培养了学生们对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。经过参与，提升了学生们的欣赏品位、审美情趣和

4、文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观。2