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时间:2020-06-10
《2012年七年级语文秋学期 济南的冬天课件 语文版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、春游芳草地,夏赏绿荷池。秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。老舍济南的冬天春天是昂扬向上的, 夏天是热情奔放的, 秋天是收获幸福的, 谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。 北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,然而北中国的济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天,就让我们追随都会先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨,济南那秀气的山、澄绿的水。……老舍,原名舒庆
2、春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月,北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日,老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害,不幸逝世,终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年,对山东产生了深厚感情,他称山东为“第二故乡"。学习目标1.了解济南冬天的景物特点;2.学习老舍先生的写景方法;3.抓住特点写写
3、家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。老舍故居老舍书法读一读,写一写镶(xiāng)响晴(xiǎngqíng)温晴(wēnqíng)安适(shì)肌肤(jīfū)秀气(xiùqì)绿萍(lǜpíng)水藻(zǎo)贮蓄(zhùxù)澄清(chéng)空灵(kōnglíng)髻(jì)水墨画(mò)蓝汪汪(wāng)看护妇(kān)暖和hé响晴:(天空)晴朗无云。设若:假若。贮蓄:存放、储藏。空灵:灵活而不可捉摸。着落zhuó济南的冬天-阅读方法写景抒情散文的阅读方法“三问”:写什么景?抒什么情?怎样写景抒情?1.你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认
4、为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处?2.有感情地朗读你所喜欢的语段。自由探究听朗读,整体感知课文1.济南冬天的总的特点是什么?2.课文写了济南冬天的哪些景物?3.你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的?请讲述理由。4.表达了作者怎样的思想感情?朗读课文,思考:1济南的冬天与其他地方有什么不同?2课文写了济南冬天的哪些景物?3文章表达了作者怎样的思想感情?阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山绿萍水藻垂柳济南冬天总的特点:是无风声、响晴、温晴的宝地。阳光、山、雪、水……作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱。温晴
5、(贯穿全文的主线)一、默读课文,整体感知:初步概括课文的大意冬山冬水5段:描写了美丽的水2段:阳光朗照下的山3段:薄雪覆盖下的山4段:城外远山温晴1段温馨提示:讨 论阅读第1自然段1.你对冬天的景色进行过观察吗?冬天的气候特点有哪些?2.济南冬天的气候有什么特点?3.写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢?济南的冬天-第一部分(第一自然段)1、写了什么?是用什么手法写的?2、抒了什么情?抒情方式是怎样的?3、用对比有什么作用?济南冬天的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点:温晴。以“奇迹”“怪事”引出“宝地”齐读课
6、文第一段济南的冬天-对比手法作者运用了三组对比:济南的冬天与北平的冬天比较济南的冬天与伦敦的冬天比较济南的冬天与热带地方比较对比的结果是:北平的冬天风声满天济南的冬天没有风声伦敦的冬天云遮雾笼济南的冬天温暖响晴热带地方的冬天日光永远火毒响亮济南的冬天温晴舒适真得算个宝地异地之冬:(多风)(多雾)(日光毒)“奇迹”“怪事”“害怕”济南冬天:↓↓↓↓1、作者是如何引出济南冬天的特点的?对比北平伦敦热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点引出读思议说温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地对比1、济南的冬天总的特点是什么?(为什么说济南是个“
7、宝地”?)作者运用了什么方法来突出济南冬天这一特点?经过一番比较,令人信服地得出“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。小 结响亮的声音响亮的天气响晴,响亮:都有“响”,但没有表示声音大的意思,“响”修饰“晴,亮”的程度响晴:天空晴朗无云响亮:十分明亮2、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的?文章先后描绘了济南山的哪两种情态?文章用了哪些词语来写济南的水?表现了水的什么特点?继续讨论阅读第2、3、4自然段1、济南的冬天为什么是温晴的?2、为什么要写济南人的感觉:“明天也许就是春天了吧?这样的
8、温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”3、揣摩文段的写作顺序。三、范读课文第二段给本段一个小标题提示1:阳光朗照下的山摇篮
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