湖南省湖南师大附中博才实验中学七年级语文《盲孩子和他的影子》课件.ppt

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1、读自己的影子小时候，不识字总喜欢坐在那里读自己的影子像读一本童话故事总是读一头黑熊或是几只很黑的小兔子坐卧在我的脚下和我有说不完的话直到太阳落山影子消失只剩下孤零零的自己我知道，明天影子还会来还会有新的故事……同学们，你们读过自己的影子吗？盲孩子和他的影子又会发生怎样的故事呢？盲孩子和他的影子1.在朗读活动中感受、体味文章优美的语言。2.多角度理解文章的主旨。3.培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。学习目标整体感知1.这篇童话讲述了一个怎样的故事呢？盲孩子很寂寞“影子”的陪伴给盲孩子带来了快乐和温暖影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到了光明2

2、.在这个过程中盲孩子的心情发生了怎样的变化呢？他的日子过得很寂寞。似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。很受感动快乐的日子就这样开始了。他从来没这样快乐过。他的心情好极了。惊喜地叫起来他看见了周围的一切！品味语言作者说：“我是带着写诗的激情，带着写诗的语感，来创作这篇抒情童话的。”你认为童话中哪些地方最富有诗意，找出来给同学们读一读，说一说！分角色朗读盲孩子影子萤火虫叙述部分用心朗读，激发联想，再现文章所展现的画面，体味本文诗一般的意境！关于课文的主旨，可以从不同的角度来理解。下面两种说法你同意吗？还有别的看法吗？1.对于像盲孩子一样孤单弱小的人

3、，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。2.盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。主旨理解课后作业1.文中运用了大量的叠词，请把带叠词的句子摘抄在默写本上，作为语言材料的积累。。