五年级语文上册 师恩难忘 5课件 苏教版.ppt

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1、苏教版五年级上册第一组师恩难忘感恩的心1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，体会作者对老师的感激和怀念之情。学习目标初读课文作好铺垫1.指名读要求：读准读通读出自己的感情。2.四人小组交流读后自己能解决的问题，确定个人的学习目标。3.读一读，写一写本课要求掌握的生字。再读课文整体感知1.本文讲了一件什么事？2.作者在哪些自然段中讲了田老师是怎样上课的？3.学生讨论分段，概括段意。理清脉络第一段（1—2）写“我”到临近的一所乡村小学去读书以及学校

2、的概况。第二段（3—7）写开学头一天，田老师把一首小诗编成一首有趣的故事，使我听的入了迷，而且后来每讲一课都是如此。第三段（8—9）写“我”感激老师的教诲之恩。读第二段思考交流以下问题①开学头一天，田老师是怎样教古诗的？②田老师讲的故事与所学的小诗有什么关系？③他讲得怎么样你从哪些词句感受到的？④从这些词语你感受到田老师是个怎样的老师？1.他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事（娓娓动听）的讲了起来。2.我听得入了迷，恍如（身临其境）。3.田老师每讲一课，都要编一个（引人入胜）的故事。默读第三段思考1.哪些语句写出了“我”难忘田老师

3、的教诲之恩？2.为什么说田老师在“我”幼小的心田里“播下文学的种子”？3.儿时的一位乡村教师为什么这样令作者难忘？4.通过朗读将感恩之情表达出来。恭恭敬敬深深感谢终生难忘拓展训练1.回顾个人的学习生活，用一两件朴实的事例，写写自己与恩师之间的难忘情怀。2.课外搜集师恩难忘的资料，为读书会做准备。