春_朱自清_PPT课件_优秀教案_教学设计4.ppt

《春_朱自清_PPT课件_优秀教案_教学设计4.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。绿树村边合，青山郭外斜。春风又绿江南岸，明月何时照我还。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。朱自清春朱自清朱自清(1989—1948年)，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，生于江苏。现代散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作有《荷塘月色》、《匆匆》、《背影》、《欧游杂记》等，诗集有《踪迹》等。1948年，他贫病交加，但宁可饿死

2、，不领美国的救济粮但坚决不向反动派屈服，该年12月病逝于北平。要求：1.标出自然段序号；2.画生字词，并查字典标注拼音。感知课文酝酿黄晕蓑笠嘹亮应和烘托宛转欣欣然检测字词Yùnniàngyùnsuōlìliáohèhōngwǎnxīn涨水涨()起来了他涨()红了脸和应和()和()面晕黄晕()的光晕()头转向散散()会散()在草丛里薄（）烟（）薄酒一杯（）薄荷zhǎngzhànghèhuóｙùｎｙūｎｓǎｎｓàｎbáobóbò检测字词朱自清春仔细听读课文，梳理文章结构层次。想一想，你会将课文分成几部分？我

3、要展示理清文章思路（一）盼春（1）总领全文（二）绘春（三）颂春（2-7）具体描绘（8-10）热情赞美“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”有什么好处？课文第二部分，作者分别描绘了几幅美景图？请用“春___图”来给每一幅美景图命名。春草图春花图春风图春雨图放风筝迎春图齐读第二自然段，说一说这一段有何作用？与第三至七自然段是什么关系？春草图朗读第三自然段，说一说，作者笔下的春草有怎样的特点？哪些词可以体现？春花图朗读第四自然段，说一说，作者笔下的春花又有怎样的特点？哪些词句可以体现

4、？春风图朗读第五自然段，思考：春风看不见，摸不着，作者是怎样来描绘春风的？春雨图朗读第六自然段，想一想，作者笔下的春雨有怎样的特点？它的到来让世间发生了怎样的变化？放风筝迎春图朗读第七自然段，想一想：迎接春天的人多吗？从何处可以看出来？人们的精神状态如何？齐读课文第三部分，思考：1、每一自然段展现了春天什么特点？2、能不能把三段顺序调换？为什么？3、这一部分表现了作者怎样的思想情感？语言赏析本文语言生动优美，请你找出你喜欢的句子，从修辞手法的角度，说一说它好在哪里。妙笔生花描绘你所喜欢的季节,写一个片段

5、。春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。春雨春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间！寻春清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

6、春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。万物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。春晨瑕想