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时间：2020-06-10
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1、题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中观察物体搭一搭府谷县庙沟门中心小学任建明现有5个小立方体，请把它们摆成一排。按要求摆放情境一：你看到了什么图形?你看到了什么图形?我看到:我看到:我看到:你看到了什么平面图形?我看到的平面图形是什么？我看到平面图形呢？我看到的平面图形又是什么？（从上面看）（从左面看）（从正面看）你看到了什么图形?你看到了什么图形?我看到:我看到:我看到:你看到了什么平面图形?我看到:我看到:我看到:你们画出的从三个不同方向看到的图形与看到的立体图形符合吗？搭一搭，看一看。找出
2、从正面、上面、侧面看到的形状.(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△”)()()√○△()你看到了什么图形?试一试先搭出以下的立体图形，再分别指出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。（1）从上面看：从正面看：从左面看：努力吧！下面的图形从上面看，是什么形状。连连看。你看到了什么图形?从两个方向观察不能确定立体图形的形状，但可以确定搭成这个立体图形所需的小立方体的数量范围。归纳小结：请确定搭成下面这个从两个方向观察的立体图形所需小立方体的数量范围。小组合作
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