搭建平台提升理论.doc

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1、搭建平台提升理论做为一名有着二十多年教龄的语文教师，我一直对教育充满了热爱。在二十多年的教学生涯中，我努力学习，勤于思考，并不断付诸实践，形成了自己独特的教学风格。由此，对照余教授所做培训对象分析的四类学员：专家型学员、有经验型学员、帮助型学员、问题型学员。我自认为属于专家型学员。专家型学员特征：初步显示出自己的教学专长和实践智慧，但不擅长经验提炼和理论构建。对照自己平时的工作情况，我觉得自己确实在经验提炼和理论构建这一方面做得很不够，同时也就需求能有这方面的培训和指导。希望能为我们搭建起这样的学习平台，提升我们的理论素养，从而在教学实践中，既

2、有业务能力的提升，也有业务水平的提升！能将自己的所思、所想、所悟，以文字的形式表达呈现出来。