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1、新目标九年级英语上册Unit7集体备课教案【题】Unit7hereuldulietg?【时序】第一时【型】——新授【双向细目表】——本节学生达到的知识能力水平等级，如：知识板块学习内容学习目标知识性考试水平技能性考试水平体验性考试水平abababUnit71重点词汇beautiful,relaxing,tiring,dangerus,eduatinal,peaefulinteresting,bringthrilling,exiting√√√2重点句型hereuldulietgnvaatin?I’dliettrethrug
2、htheungle,beauseIlieexitingvaatins√√√【教学目标】——掌握新的词汇和短语极其相关用法，并能灵活运用。渗透德育教育，引导学生无论到何处旅游都要保护好环境！【教学重难点】——使学生能口头、笔头熟练地运用新学的词汇、短语和句型描述一个地方【教学方法】——indap,3Ps(presentatin,pratie,prdutin)teahing,tas-basedlearningteahing【学习方法】——individualr,pairr,grupr(disuss,aeanversatine
3、t)【教学准备】——ulti-edia,tapererder,students’b【教学过程】教学内容及教师活动学生活动设计意图StepILead-inShtheapftherldT:hatindfuntriesdunintheap?T:hatindditiesdun?T:hatduthinabuttheuntriesandities?StepIIPresentatin(1)T:hereuldulietvisit?IuldlietvisitUSABeauseitisbeautifulT:hereuldulietvisit
4、?T:huldulietvisitUSA(2)ShsepituresandletSspratie:StepⅢListening(1)ShtpituresfFlridaBeahandAaznungleandletSstrtheirbesttdesribethe(2)hereuldSaandGinalietgnvaatin?Listenandfillinthehart(3)Listenandreadafterthetape(4)LetSsretellthelisteningaterialStepⅣSurveaeasurve:
5、letSsringrup:hereuldulietvisit?huldulietvisitit?huldulietgith?Huldulietgthere?hatuldulietdthere?Reprt:…uldlietvisit…Beauseitis…StepⅤSuarhatdelearntda?ThetalabutuntriesthatthenS:hina,theUSA,theU,anada,Australian,Frane,Geran,exi…ThetalabutitiesthatthenS:Beiing,Ner,
6、Lndn,Trnt,Sdne,Paris…ThetalabutseadsS：thrilling,fasinating,peaeful,tiring，eduatinal,exti,bringfun,S:Iuldlietvisit…S:Beauseitis…A:hatuldulietvisit?B:I’dlietvisit…A:huldulietvisitthere?B:Beause…SstrtheirbesttdesribethebusingseadsthatthehavelearntLetSslistenandfilli
7、nthehartAfterit,aeSsreadafterthetapeRetellthelisteningaterialaeasurveanddareprtabutneftheirpartnersSssuuptheerdsandsentenes通过世界地图让学生复习以前曾经学过的国家和地名，并教授相关的新单词,本环节对学生的自学作出了检测,同时也复习了旧的知识，达到温故而知新的目的。让学生给出不同的回答，强调Iuldliet=I’dliet和其他动词的搭配)老师不断强化句型，让学生有个模式进行下面的训练通过反复操练，巩
8、固句型，体会I’dliet的结构，为后面的讨论作铺垫,通过两两合作达到议学的目的，为后面的悟学做铺垫。听力练习前先进行预测有助于学生集中注意力听录音，养成良好的听旅游习惯，同时也降低听力难度。体现了议学。通过听力策略的运用，让学生强化训练听力能力。让学生运用调查报告的形式输出语言，并渗透德育教育，引导学生到任何地方旅
