14-1 电阻和变阻器导学案

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1、彩石中学九年级物理备课人：张峰吴红颜刘竞2012-10-30第十四章第一节《电阻和变阻器》第一课时导学案班级姓名学习目标：1．通过参与科学探究活动，知道电阻的概念单位及换算，以及电阻器在电路中的符号；2．理解影响导体电阻大小的因素；知道滑动变阻器的构造，在电路中的符号，理解滑动变阻器的作用，会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流，知道变阻箱的读书方法、自主学习：1、导体对电流的阻碍作用叫。用字母表示；其国际单位是。简称，符号是。常用的电阻单位还有和。他们之间的换算关系是；。常见电阻值有：日光灯（冷）丝____，白炽灯丝（冷）

2、___，白炽灯丝（热）_____2、收音机、电视机电路中连接着许多具有一定电阻的元件---，它在电路图中的符号是。探究影响导体电阻大小的因素猜想（要说出依据）：影响导体电阻的因素_________、_______、_________、_________探究活动一:设计思路：你将如何如何设计实验？1、本活动要探究的是________、________、_________、对导体电阻的影响，可分成三个小步骤分别进行探究，即R和______；R和______；R和_______。2、你需要有哪些导体做研究对象？__________

3、________________________3、实验中你通过什么来比较电阻的大小？________还需要什么器材？_______4、实验中需要保持哪些因素相同？____________________________________5、你将如何进行实验？实验记录：表一：接入导体长度横截面积电流强度镍铬合金丝AlS镍铬合金丝Cl2S结论：______________________________________________表二：接入导体长度横截面积电流强度镍铬合金丝AlS锰铜丝DlS接入导体长度横截面积电流强度镍铬合

4、金丝AlS镍铬合金丝B2lS结论：______________________________________________结论：______________________________________________表三：彩石中学九年级物理备课人：张峰吴红颜刘竞2012-10-30探究活动二:比较白炽灯灯丝冷热两态下的阻值，得到电阻大小还与____________有关当堂检测：1．0.3kΩ=___________Ω=_____________MΩ2.人在皮肤干燥时电阻约为几千欧至几十千欧，10kΩ=________

5、Ω;我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1MΩ以上，1MΩ=________Ω.3．甲、乙、丙用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙粗细相同但甲较长，乙、丙长度相同但丙较粗，则电阻值最大的是_________，最小的是______________。4．某电阻线长5m，阻值为2Ω，若将其剪掉一半长度，再拉长至原来长度后的电阻值（）A．2ΩB．1ΩC．大于1Ω而小于2ΩD．大于2Ω5．如图所示，用酒精灯给细铁丝制的线圈加热，则电流表的示数会变小，表明导体的电阻在变___，由此可以得出的结论是_______________。6.关于导体

6、的电阻以下说法中正确的是()A.材料相同的两根电阻线，细的电阻肯定大B.粗细一样的两根电阻线，长的电阻一定大C.长度一样，粗细一样的铜导线和铝导线其电阻不相等D.长度一样的电阻线，电阻大小是相等的7.某同学在温度一定的情况下做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，下表给出了实验中所用到的导体情况。导体代号ABCDEF长度/m1.00.51.51.01.51.5横截面积/mm21.20.81.00.60.81.0材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜(1)选择B、E导体进行对比，是为了探究导体电阻大小与___________的关系，(2)为

7、探究导体电阻大小与横截面积关系，应选择的两个导体是D和_____（选代号）(3)以上探究方案在研究物理问题时经常用到，被称为________法，试再举学过的一例___________________________________________________________。8.如图所示，在M、N之间接入粗铅笔芯，若保持N位置不变，当M向左移动时，电流表的示数___，这是因为____________________。彩石中学九年级物理备课人：张峰吴红颜刘竞2012-10-30第十四章第一节《电阻和变阻器》第一课时导学案班

8、级姓名学习目标：1、知道滑动变阻器的构造，在电路中的符号，理解滑动变阻器的作用，2、会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流，知道变阻箱的读书方法、MN变阻器探究活动一：用铅笔芯使电路中电流连续变化设计能使电路中小灯泡亮度连续变化的电路图，按图连成电路想一想：要注意观察什么？试一试：记录你的