中班语言活动伞可以干什么1.doc

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1、中班语言活动伞可以干什么紫阳县双安镇中心幼儿园刘群活动目标：1、理解儿歌的意思，了解伞的多种功能。2、幼儿尝试用替换词语的方法创编儿歌。3、感受用语言和想象所带来的乐趣。活动准备：图片：伞、蚂蚁、小鹿等图片。活动过程：一、导入活动1、猜谜语第一则：一根柱子许多梁，没有门窗没有墙，好像一座小亭子，用它遮雨挡太阳。2、今天老师也带来一把伞，漂亮吗？说说你的小伞。3、想一想，我们可以用它来干什么？根据幼儿的回答，出示相应的图片，并学习儿歌中的新句子。（遮太阳、避风雨、当拐杖、看不见了遮住你）二、看图学习儿歌《伞可以干什么》1、老师

2、把刚才的问题编成了一首儿歌。2、教师完整朗诵儿歌。3、引导幼儿看图完整念儿歌。4、教师问幼儿答的方式朗诵儿歌。三、在熟悉儿歌的基础上，尝试替换原有的词句，仿编儿歌1、如果小鹿有一把伞，它可以做什么？（当帽子）2、小鸟用伞可以做什么呢？（当鸟巢）3、小蚂蚁用伞干什么呢？（当小船）出示相应的图片(当帽子、组、做鸟巢、帮助蚂蚁过小河)四、尝试仿编儿歌1、我们把小动物用伞做的事情编进儿歌，念一念。2、幼儿尝试仿编儿歌。3、完整朗诵儿歌。五、把学到的儿歌朗诵给爸爸妈妈听，在讨论伞除了这几种用法，还有没有别的用法。教学反思：我执教的这节

3、课是中班语言活动《伞可以干什么》。这个活动是中班的一个主题活动“伞花朵朵开”，第一课时是《认识各种各样的伞》，今天这节活动是第二课时，主要是通过学习儿歌，发现伞的用法，并尝试创编儿歌。现就我这节活动做如下反思：1、内容过多。2、教育机智有待提高。3、没有关注到全体幼儿。4、尽管创设了很多情景，但仍没有激发幼儿的兴趣，因此，环节设置还要好好考虑。5、小学化严重。