阅读专题二作品主题.ppt

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1、现代文阅读指导专题之一——情节梳理现代文阅读指导专题之二——作品主题的探究作品主题探究题型：1、结合议论或抒情性的语言理解主题。（参见第4期）2、结合标题理解主题。（参见第2期第3版）3、通过理解文中的人物来理解主题。（参见第6期第3版）议论文阅读专题一.考点明晰1、论点的辨析、判断、提取、归纳2、论据类型的认识、分析3、论证方法及作用4、理清论证思路和论证过程二.议论文文体知识1.议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。2.三要素：论点：是作者对所议论的问题所持的见解和主张。论点必须要正确鲜明。论据

2、：用来证明论点的根据。【事实论据和道理论据】论证:是运用论据来证明论点的过程和方法，是联系论点与论据的纽带。论证结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。三.阅读方法1.面对一篇议论文首先要看题目边读边思考，初步领会整篇文章所讲的主要内容。注意文中特殊的句子，找出作者所持的见解与主张（即论点）2.结合下面的问题，了解所问的内容是什么，带着问题再次阅读文章，一道题一道题的解决问题。3.问题的答案要善于从文章中找原句。四.考点一：论点找论点的方法：一要看文章的标题二要注意论点在文章中的位置⑴标题揭示；⑵开头提出；⑶议论过程中鲜明提出；⑷结尾归纳；⑸文章中没有提出，需读者自己归纳注

3、意区分论题与论点论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。五.考点二：论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)道理论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。)归纳论据的要点：××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果六、.考点三：论证方法及作用：举例论证：用具体事例加以论证，使人更容易接受作者的观点或主张。格式：用……事例有力的论证了……的观点或道理。使论证更具体更有说服力。道理论证:引用名言或警句加以论证，使论证具有权威性，更有说服力。格式：引用XXX名言(格言俗语)有力的论证了XXX观点或XXX道理，增强了

4、文章的说服力。比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。格式：运用比喻论证的方法，把…比作…形象生动的论证了……的观点，使论证深入浅出，更通俗更具体更生动。对比论证:突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。格式：运用对比论证的方法，从XXX和XXX两方面论述使……的观点更鲜明突出.七.考点四-论证思路和过程八．实战演习：1、宽容与智慧、识见有关。2、本文共五段，首段是引论，提出“宽容与智慧、识见有关”的中心论点（1分）；②③/④段是本论，列举韩信、韩安国事例论述中心论点（1分）；尾段乃结论，重申中心论点。（1分）三部分环环相扣，层次井然。3、列举韩安国善待曾侮辱

5、自己的田甲事例论证“宽容与智慧、识见有关”的中心论点。4、示例：诸葛亮鞠躬尽瘁以“恢复汉室以报先帝之恩”，后主刘禅听信谗言几疑孔明。孔明毫不计较，照干大事不误。将兴趣进行到底1“将兴趣进行到到底”或“兴趣是成功的的起点，将兴趣进行到底是成功的关键！”或“有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。”2（1）对学习产生兴趣，开始认真学习（2）对学习产生持久的动力3通过引用刘谦的事例引出论点上帝从不为难头脑简单的人1.（2分）“头脑简单的人”的特点：才智平平，（1分）但诚实、勤劳，懂得坚持。（1分）2.（2分）人生与社会（1分）上帝从不为难头脑简单的人（1分）21.（3分）要点：做一个“头

6、脑简单的人”。我们都是平常人，要做好一件事情，没有窍门，没有捷径。成功的关键在于勤奋与诚实，在于坚持不懈。无论学习还是生活都是如此。（观点1分，联系实际进行分析2分）