怎样培养小学生的倾听习惯.doc

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1、怎样培养小学生的倾听习惯一种习惯的培养不可能一朝一夕的。为了使倾听习惯的养成真正扎根于孩子们的心中，平时留心训练也势在必得，我作了以下尝试：１．听文本，深入思想。倾听的对象不仅仅是人，还应善于倾听文本表达的信息，感受文本深刻的思想内涵，把“读懂了什么？”“想到了什么？”“有什么疑问”作为倾听重点。让孩子们真正感受倾听的范围和魅力。２．设问题，反复倾听。根据学生的年龄层次和认知水平选择相应“听”的内容，并由浅入深提问题，让他们边听边想，听后相互提问、讨论解答，提高听的水平。３．听故事，正确复述“故事”对于学生来

2、说是最喜闻乐见，选择一些有价值的故事，让孩子们听完故事后讲述其主要内容。并在渐渐听熟练后，正确复述出故事的内容。４、勤听写，训练听力。这里所说的听写不是简单地听写词语，而是听写句子和段落。我从课外读物上摘录了一些适合本班学生的谚语、格言及精彩句段，给他们听写，从句到段。不但训练了孩子们的听写能力，对他们的语文素养的提高也会有一定的帮助。