文化创新的途径教案

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1、文化创新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②文化创新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②文化创新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②文化创新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②文化创新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②文化创新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②文化创新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②文化创

2、新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②文化创新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②文化创新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②文化创新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②文化创新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②文化创新的途径教案知识目标①知道“推陈出新、革故鼎新”是化创新的重要途径。②理解世界范围内各种化相互交流、借鉴、融合是化发展和创新的重要途径。能力目标培养收集、加工

3、、整理和提取有效信息的能力。情感、态度与价值观目标树立正确对待传统化与外化的态度。增强创新意识。程标准的基本要求阐述推陈出新、革故鼎新是化创新的重要途径。评析国际化交流的典型事例，阐明世界范围内各种化的相互交融是化发展和创新的重要途径。本重点化创新的途径本难点在化创新中坚持正确方向，克服错误倾向年画这种古老的民间艺术，在我国已有1000多年的历史，天津杨柳青、苏州桃花坞、潍坊杨家埠被称为中国木版年画三大产地，然而到了20世纪80年代，三大产地的年画却日渐衰微、濒临消亡。而进入21世纪，杨柳青、桃花坞已接近“名存实亡”形不成批量生产，

4、但杨家埠年画却奇迹般地从衰亡中活了下。现在一年生产年画2000多万张，销往世界100多个国家和地区。是什么力量让杨家埠年画起死回生呢？答案就是杨家埠人不但继承了年画这一宝贵传统化资，而且通过和旅游业这一新兴产业相结合，使年画融入了当地旅游业中，并投巨资改变了整体环境，使杨家埠年画不但生存了下，而且漂洋过海闯入了国际市场。[思考]　(1)我们为什么要进行化创新？(2)化创新的根本途径是什么？提示：(1)化创新是社会实践发展的必然要求，是化自身发展的动力，在化发展中，只有不断进行化创新，才能不断丰富发展化，推动社会实践的发展。(2)实践

5、是化创新的泉。化创新的根本途径是社会实践。一、继承传统，推陈出新1．立足于，是化创作的基本要求，也是化创新的。2．在社会实践的基础上，化创新既是一个“”改造传统化的过程，又是一个“”创造新化，发展先进化的过程。3．一方面，我们不能离开，空谈化创新。另一方面，体现，是化创新的重要追求。社会实践根本途径华、去其糟粕取其精新、革故鼎新推陈出传统化时代精神二、面向世界，博采众长1．在社会实践的基础上，不同民族化之间的、，既是人类明发展的重要动力，也是必然要经历的过程，实现化创新，需要。2．化的交流、借鉴和融合，是学习吸收各民族优秀化成果，以

6、的过程；是不同民族化之间相互借鉴以的过程；是在化交流、借鉴的基础上，推出的过程，由此可见，是化创新的重要基础。交流借鉴与融合化创新博采众长发展本民族化取长补短融汇多种化特质的新化化多样性3．在化交流、借鉴与融合的过程中，必须以为营养，充分吸收外国化的有益成果。这就需要有的胸怀，的气魄、的态度。4．在学习、借鉴其他民族优秀化成果时，要。世界优秀化海纳百川熔铸百家科学分析以我为主、为我所用三、坚持正确方向，克服错误倾向1．对于化创新而言，要把握好当代化与、民族化与的关系。2．拒绝接受新化和任何外化的倾向，被称为“”和“”；那种一味推崇外

7、化，根本否定传统化的倾向，被称为“”和“”。传统化外化守旧主义封闭主义民族虚无主义历史虚无主义1．继承传统，推陈出新(1)着眼于化的继承，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，这是化创新必然要经历的过程。(2)正确处理继承与创新的关系。一方面，我们不能离开传统，空谈化创新。任何时代的化，都离不开对传统化的继承；任何形式的化，都不可能摒弃传统而从头开始。对于一个民族和国家说，如果漠视对传统化的批判性继承，其民族化的创新，就会失去根基。另一方面，体现时代精神，是化创新的重要追求。社会实践的发展，带了经济、政治、化各个生活领域的变

8、化，要求化体现新的时代精神。化创新，表现在为传统化注入时代精神的努力之中。我们可以运用马克思主义的思想武器，在立足现实和时代的基础上，去粗取精、推陈出新，从传统走向现代，实现传统化在现代的传承，挖掘其丰富的内容，为“先进化”的建设服务