做一个把爱平分给每个孩子的老师.doc

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1、做一个把爱平分给每个孩子的老师时间飞逝，十月即将过去。总得来说，我的十月是硕果累累的，是比九月更加进步的，是有着很多酸甜苦辣的感想。下面我将为大家分享我生活中的点点滴滴记录。每个老师在教学抑或生活中都会遇到各种各样的问题。有些人，遇到问题知难而退，有些人迎刃而上，我想我是属于后者的。每次遇到的问题，我都能从中体会并有所感悟。记得有一次在排队去上舞蹈课的路上，孩子们一路上很开心地说说笑笑，突然从后面传来一个声音：大屁股。刚开始我也没在意，后来听到其他小朋友受刚刚说话小朋友的影响，也大声地说：大屁股大屁股。原来，走在他们前面的是一个穿着宽宽裤子大摇大摆的秦老师。那次我也顺着孩子的意，当

2、了一回大屁股的刘老师。孩子的话总是这么地有意思。他们认为穿着宽宽裤子的就是大屁股。后来我意识到，孩子的高度刚好及老师的腰部。他们眼里的范围是老师腰部以下的地方。经过这次小事件，我认识到平时和孩子们对话学习，都是站在一个高高的角度，与他们沟通交流。何不蹲下来与孩子一个高度，认真倾听孩子的话语呢。很多时候，小班年龄段的孩子更多的是喜欢老师与他们的肌肤接触，即便是一个简单的小动作（例如：亲亲，抱抱）他们也会感觉到开心满足。孩子们的世界，是纯真的世界，是简单的世界。所以不要吝啬自己的一个小动作。有时只要老师一个鼓励的眼神，一个肯定的表扬，一个支持的小动作，孩子便能从心里得到满足与安慰，给孩

3、子足够温暖的爱。说到爱，让我又想起了一个话题。记得我们班有个小朋友在回家时就跟她妈妈说：我觉得刘老师更像是一个大姐姐。这样我便有了双重身份，除了老师，还多了一个大姐姐的角色。其实我更喜欢当他们的大姐姐，这样显得更加亲切与自然。当然对于老师这个角色，我也一直在努力着去做好。值得欣慰的是，付出与收获是成正比的。在这个过程中，我也一直在思考一个问题，如何把爱平分给每个孩子。每个孩子都理应当得到老师平等的爱，对于这点，我想是很难平衡但确实必须做到的。每次看到班上一些表现较好，能力较强的小朋友在放学时乐滋滋地跟爸妈炫耀自己得到的荣誉时，我知道有些小朋友会因为未得到老师的小奖励而闷闷不乐，甚至

4、在放学时嘟着小嘴不开心。教师把爱平分给每个孩子，是教师职业道德的基础，也是教师为人师表的真正体现。漂亮的孩子，人人都会喜欢，只有欣赏和喜欢丑的孩子才是真爱。”我喜欢这句话。爱学生是没有等级的，爱凤凰，也爱丑小鸭，这才是真爱。渐渐地，在午睡的过程中，我习惯让孩子先躺下，然后选择一个自己最好的睡觉姿势，然后闭上自己的小眼睛。这个时候孩子其实是很期待的，接着我轻轻地走到孩子跟前，蹲下身，抚摸着他们的小脸，轻轻地说：乖宝宝，老师喜欢你，亲一亲。快快睡觉吧！每个孩子在得到老师的亲一亲，抱一抱之后脸上洋溢地小幸福似乎比他们平时得到的小红花，小糖果还要满，还要多。身为老师的我认识到，只要用心观察

5、，用心思考，就会发现幼儿园的一日生活都是课堂，生活出处都有教育资源。教师——凝聚着爱的职业。让我们每个老师都来倾注爱，像母亲对待自己的孩子，像瀑布对小溪，全心全意地对待每个孩子，让每个孩子的眼睛都闪烁着纯真、热情、信任和坚韧的目光。