浅谈小学生的写字教学.doc

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1、浅谈小学书法课教学安岳县石羊镇中心小学李帆随着时代的发展，科技的进步，电脑将取代我们人体的许多功能，但书写对我们每个正常人来说，仍然是不可缺少的。多年的实践，使我认识到，不仅是要把汉字写好，数字书写也是书法课教学之一。写好数字能帮助学生养成认真、仔细、严谨的作风，坚强不懈的意志和毅力，不断进取的拼搏精神，高雅脱俗的审美情操。一手好数字，将有利于学生的学习、升学、就业、择友和人际交往。怎样抓好数字书写，教学必须注意以下几点：  　　一、把握学写数字的时机。每个孩子的学习准备是不一样的。因此教孩子学写数字不要着急。对于一年级的学生来说，手部骨骼和肌肉还未发育完全，

2、写字不但会对他们的手部骨骼和肌肉、脊柱的发育、视力等产生不良的影响，而且容易导致学生产生紧张与焦虑的情绪。　　二、教学生书写数字，首先要为学生准备一本田字格本，并和学生一起，经常在田字格本上做一些“画小图形”、“图形找家”之类的游戏，如：请学生在田字格左上方的小方格里画一颗五角星，在田字格左下的小方格里画一个小三角，说说教师将小圆圈画在田字格的什么位置上了？帮助逐步学生认清田字格的位置。三、学写每一个数字，都要为你的学生做好示范书写。边示范边讲清楚数字在田字格中的位置，写数字时应从哪儿写起，到哪儿落笔，使学生掌握正确的笔顺。同时，教师要边示范边给学生提出写字时

3、的要点，数字要写满格，笔画要工整，结构要匀称。只有按照方法去写，才能写得既轻松又好看。下面逐一讲解：1:是根斜斜的小棒，但是要注意它的位置不是两个对顶角相连，而是右上角不到一点起笔然后左下角不到一点收笔！2:坐在地上的小鸭。关键是头圆，身体是平的。最后一横要从左下角写到右下角。它是一笔写成的。3:小耳朵上小下大。这是关键。为了上小，起笔时从左边线不到一点开始，注意和2一样头是圆圆的，注意小手里的力度不要太大，要会用巧劲拐弯再拐弯，收笔到左边线。4:它的重点在两个竖笔，都要斜斜的。第二个竖笔要比第一个短。第一笔的横要在日字格下半格的一半处横出来。5:与4相同，竖

4、笔是斜斜的，但不能太斜，在左上角过来一点点起笔即可，到中线开始画半圆。最后的横位置要看清。6:继续考验孩子画圆的能力。起笔在上边线中点不到处，是一条有点弧度的线，然后画圆在下格收笔即可。7:注意收笔在下边线中点处即可。8:有点难度。不是两个小圆形成的，是一个s再回一个斜竖。上小下大。因此起笔在右边线过来一点，圆圆的写的时候不碰到左边线就转弯下半边圆要碰到下边线左边线的然后斜斜的到起笔处。注意不碰到起笔，不能画圆。9:注意起笔点在右上角下来一点，画圆，占上半格，回到起笔处后斜竖，到下边线的中点靠左一点收笔。0:注意不是鸡蛋，而是斜放的鸡蛋。起笔在右上角处，斜着写

5、，要扁扁的，弧线尽量圆整。　　四、书写数字时，要注意培养学生正确的坐姿和握笔的姿势。首先要培养学生良好的坐姿，要求学生身体坐端正，要做到背直、肩平、头正，身体微向前倾，两条小臂在桌子上自然放平，胸部离桌边一拳，两脚自然放平。然后再教学生正确的握笔姿势，右手拿笔时，手指离笔尖留由两指宽的距离，左手压住纸面不让纸面摆动。教师在教学生这些内容的过程中，要反复示范，请学生模仿，不断提醒检查，因为养成学生良好的书写习惯是尤为重要的。　　五、对于学生来说，要求专心地学写1-10的数字，但切忌练习的字过多，时间过长。因为过多过长容易使学生产生疲劳，产生厌倦学习的心理，因此教

6、师要科学地、适时适度地教孩子学写1-10的数字，针对较难写的数字，经常鼓励肯定您们的学生，使学生在学写数字的过程中对学习充满兴趣、充满自信。