正文描述:《阳光心理健康人生.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、阳光心理健康人生实验小学五年级二班广播稿A:亲爱的老师、同学们,大家下午好!“阳光之声广播”又和你相约了。 A:我是播音员郭雨萌 B:我是播音员屈崇瑞 A:也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰; B:也许你想成为大树,可你却只是一株小草; A:也许你想成为大河,可你却只是一泓山溪; B:于是,你很自卑。 A:其实,人何必这样:欣赏别人的时候,一切都好;审视自己的时候,却总是很糟。 合:和别人一样,你也是一片风景,也有阳光,也有空气,所有寒来暑往,甚至有别人未曾见过的一棵棵春草
2、,甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣…… B:做不了太阳,就做星辰,——在自己的星座发热发光; A:做不了大树,就做小草,——以自己的绿色装点希望; B:做不了伟大,就做实在的自我,平凡并不可悲,做最好的自己。 A:不必总是欣赏别人,也欣赏欣赏自己,你会发现: 合:天空一样高远,大地一样广大,——自己与别人一样活法。 走向实现,走向超越,全靠自我!走向成功,走向辉煌,全靠自我! A:风声雨声读书声,声声入耳 B:家事国事天下事,事事关心 A:同学们,你们知道吗?每年的10月10日是“世界精神卫
3、生日”,是由世界精神病学协会在1992年发起的。 B:世界卫生组织(WHO)关于健康的概念最新提出:所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上处于很好的状态,而不是单纯的指疾病或病弱。 A:它涉及四个方面:生理健康、心理健康、道德健康、社会适应健康。 B:联合国预言家预言:21世纪没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。 A:心理健康的标准:智力正常,情绪健康,意志健全,人格完整,自我评价正确,人际关系合谐,社会适应正常,心理行为符合年龄特征。 A:心理健康有八大特征: B
4、:1、具有良好的认识自己、接纳自己的心态与意识; A:2、能调节控制自己的情绪,使之保持愉悦、平静; B:3、能承受挫折; A:4、能较正确的认识周围的环境,适应环境并能改造环境; B:5、人际关系协调,具有合群、同情、爱心助人的精神; A:6、具有健康的生活方式与生活习惯; B:7、思维发展正常,并能激发创造力; A:8、有积极的人生态度,道德观、价值观和良好的行为规范。 B:学校是我们温馨的家园,我们在家里成长,我们为家奉献,我们共同的信念是:为了父母的微笑,为了老师的期
5、盼,为了自己的将来,我自信,我能行,别人努力能成功,我努力同样行。 B:一声轻轻的问候,会让你感受到晨曦第一缕阳光的温暖;一句真挚的祝福,会让你触摸到夕阳最后一抹嫣红……让我们一起欣赏一曲《美丽心情》。播放歌曲:《美丽心情》 A:让我们倾诉烦恼、分享欢乐,描绘我们的未来与成长。 谢谢大家的收听,下期再见!2013年下期
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