新学校、新同学导学案.doc

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1、2012~2013学年度第一学期七年级学案思想品德主备人：曹俊魁审定：日期：班级：姓名：《新学校，新同学》导学案课前自主预习一、预习目标1、通过预习，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。2、认识中学的学习环境，提高生活适应能力。3、熟读课文，收集有关友谊的材料，完成自我介绍卡片的制作。二、预习指导1、通读教材，归纳总结，完成以下内容的填写。（1）进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们，令我们欣喜。初中生活把我们带进了一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的。（2）当我们踏入

2、这个新的班级，我们将认识更多的，结交更多的，并在一起学习、生活中分享。（3）认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望，，生活在一个的集体中。2、通过查阅资料、网络查询等方式收集有关友谊的名人名言、诗歌、格言等。（1）（2）（3）（4）3、阅读课本第五页的第二个蓝色虚线框的内容，仿照李丽小朋友的自我介绍来进行仿写。自制一张自我介绍卡我是（），今年（）。我的爱好是：第4页共4页2012~2013学年度第一学期七年级学案思想品德三、预习检测1、在一个班集体中学习和生活，我们都要和谐相处，共同进步，生活

3、在一个的集体中。A、学习优秀B、人气最旺C、团结友爱D、一团和气2、升入初中后，标志着我们在人生道路上进入了（）A、转折点B、新起点C、新困难D、人生低谷3、七年级（2）班共有46名学生，其中一名从农村来的学生小明，在与他交朋友时你会（）A、珍视朋友的新友谊B、认为农村人不值得交朋友C、观察一段时间D、看不起他，不与他交朋友4、我们成长过程中的友谊（）A、是可有可无的B、是不可以培育的C、将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光D、是难以持久保持的5、在新的班级里，我们会结交一些新朋友，你在结交新朋友方

4、面的标准是（）A、有端正的品性B、能相互理解C、有共同的语言D、能对你事事迁就四、我的疑问课堂合作探究学点一：初中生活新体验1、议一议回忆自己曾经学习和生活的小学母校，回忆母校给自己留下了什么印象，自己对母校的感情如何？2、猜一猜教师展示图片，请同学们猜一猜图片上的景观是学校的什么位置、功能是什么？3、说一说第4页共4页2012~2013学年度第一学期七年级学案思想品德请同学们说一说自己入校以来，学校给你的第一印象是什么？入学这几天自己遇到了那些新鲜事？并说一说自己的感想。1、画一画请同学们来做一次小画家，画一幅你

5、印象中的新学校。学点二：珍视新友谊1、说一说进入新的环境，你有什么样的感受？如果让你选一种颜色来比喻初中的生活，你会选哪一种颜色？2、猜一猜把所以自我介绍放在一个盒子里，开始抽签进行连环介绍活动。学点三：与新朋友结伴成长1、演一演游戏第一步：请同学们正常行走，从教室讲台前走到教室后门，来后走一趟。游戏第二步：给这位同学蒙上眼睛以后，再从教室讲台走到教室后门，来后走一趟。游戏第三步：仍然请走路的同学蒙着眼睛，但请另一位同学搀扶着从教室讲台前走到教室后门，来后走一趟。第4页共4页2012~2013学年度第一学期七年级学

6、案思想品德游戏第四步：请走路的同学谈自己三次走路时不同的心理体验和感受。1、比一比由学习小组派出代表展示本组收集的与友谊有关的材料，可以是寓言故事、格言警句、歌曲、诗歌、漫画等。课后巩固检测1、通过学习，我们知道，只靠个人埋头学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列能反映这一知识内涵的是（）A、独学而无友，则孤陋而寡闻B、水至清则无鱼，人至察则无友C、道不同不相为谋D、三人行，则必有我师焉2、孔子说：“独学而无友，则孤陋寡闻”。这说明（）A、朋友间相互学习，可以增长见识B、朋友间可取长补短C、人越多，学习效果越好

7、D、朋友间可相互借鉴3、在新的班级里，张强与同学们相处，应做到（）A、以自己为中心，处处占上风B、和谐相处、共同进步C、团结友爱、相互帮助D、尊重同学意见，按照同学的意思做事4、对我们的学校，我们应该持的正确态度是（）A、学校的好与坏与我无关，用不着我去关心学校的事物B、学校的兴衰是校长的事，我管不了那么多，只要自己的学习搞好就行了C、我是来学习的，不是来建设学校的，因此，没有必要为学校尽什么义务D、热爱我们的学校，努力为学校做出自己的贡献5、王芳如愿以偿地升入了一所重点中学，开学过去一个月了，可王芳过得并不愉快。

8、原来，王芳在小学时是班干部、学校活动的积极分子，可进入初中后，她发现自己班的同学都有这样那样的辉煌历史，自己根本没什么优势，而且在新集体班委竞选中竟然失利。她觉得好孤独、好无助，看到同学之间竞争很激烈，不敢与同学们真心交流，自己融不进集体中去。因而对新班级没有任何好感。她该怎么办？第4页共4页