线上堂观察记录表单1.doc

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1、课堂观察记录表单（4张），请任选其一，并根据分学科视频课例观察结果填写。课堂观察记录表单1学科数学 年级 五教材版本人教版 课题长方体的表面积 观察视角一、教什么观察者：网络班级小数一班学员王新才观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 能明确目标，但情感态度价值观目标不具体。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 通过模拟、演示让学生理解。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 能从实际出发，让学生明白表面积意义，知道如何求表面积4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 能体现数学来源于生活，服务于生活的理念。让学生明白长方体的表

2、面积为什么这样求。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 重难点把握很好，对于易混的知识点能单独讲解。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 能充分从教材出发，并结合生活实际教学。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 注重了过程，通过让学生动手实践来指导学习。补充视点： 让学生自己动手把一个生活中常见的长方体纸盒拆开，感受表面积这一概念，再教学面积的求法，更符合学生的认知规律。教学改进建议： 多让学生动手实践，让学生明白“为什么”的道理。提交日期：2014年3月24日