谁言寸草心,报得三春晖.doc

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1、《谁言寸草心,报得三春晖》德育实践活动课设计————三月爱父母教育主题韩城市实验小学:赵江娟【活动背景】“谁言寸草心,报得三春晖”。父母是孩子生活中的主要照顾者,向学生进行爱父母的教育有着最自然、最直接的情感基础。一提起亲人,作为学生首先会想到父母,但真正以实际行动表现出对父母理解的却比较少,对来自父母的关爱,体会更少。现在的孩子大多是独生子女,往往以自我为中心,在父母的溺爱下,他们变得自私,只有别人关心自己,不会关心他人,爱护他人。很多学生不理解父母,乱花钱,心思没有用在学习上,学习用功程度不够,个别时候还顶撞父母,在一些孩子的心中认为父母对自己的关心、养育都是理所当然的,在家任性霸道,不

2、懂孝道,对父母的付出非常冷漠,这对于个人、家庭亦或社会的发展都是很不利的。所以必须加强“爱”的教育。如何引导他们“走进父母、理解父母、关心父母、孝敬父母”,把父母对自己的爱加以引申,转化为回报父母的实际行动,是本次主题活动要解决的核心问题。【理念设计】热爱父母、孝敬父母是中华民族的传统美德。古今中外有许多鲜活的生动故事给后人留下了孝敬父母的典范,成为新世纪青少年学习的榜样。正如人们所说:家家有老人,人人都会老。如果我们不作好孝敬老人的表帅,将来子孙也不会以此为榜样孝敬我们。现在的年轻夫妇在国家的计划生育政策下,只生育一个子女,而大多数青少年学生都是独生子女,长辈们经常是疼爱有加,责备过少,难

3、免会产生娇生惯养的坏习惯,经常表现为不尊重长辈,没大没小,目无尊长。本次主题通过生动有趣的活动设计,让学生在活动中感受到孝敬父母的必要性,充分发扬中华民族的光荣传统。并结合实际谈出自己孝敬父母的做法,使学生明理动情,真正落实到实际行动中去。【活动目标】1、认知目标:理解谁言寸草心,报得三春晖”所蕴藏的内涵,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩父母。2、情感目标:通过活动使学生感受父母的伟大与平凡,体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱;继承中华民族的传统美德,明白孝敬父母的道理,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母,积极参与到

4、“爱父母”实践活动中来。3、能力目标:培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。【活动重难点】1、激发学生感谢、关注父母的情感。2、把父母对自己的爱加以引申,转化为回报父母的实际行动。【活动方式】自主、合作、体验【活动准备】学生准备:1、制作以庆祝三八妇女节为主题的手抄报,制作感恩卡片。2、动手搜集一些关于赞美父母的图片和亲子照片。3、在家里做家务、为家长洗一次脚。并向全班同学提出倡议书。4、用诗歌、名言、唱歌、绘画和书法等方式表达自己对父母的爱。5、用书信的形式向父母表达感恩之情。6、让学生自己制作一张爱心卡片,写上对爸爸妈妈说的话。7、小红花。教师准备:1、相关音乐

5、、课件。2、问答试卷。3、故事:《母亲的恩情》、《孟母三迁》4、搜集并整理的孝敬父母的具体措施【活动过程】一、故事导入,初步感知“谁言寸草心,报得三春晖”。1、同学们,今天老师给大家带来了两个故事。教师讲故事《母亲的恩情》、《孟母三迁》。听过这个故事后,我想请大家思考一下:你喜欢故事中的主人公吗?为什么?2、大家听的那么认真,谁能简要的复述一下这个小故事呢?3、学生复述。4、简要点评,说说对“谁言寸草心,报得三春晖”的理解二、成果展示,交流实践总结。(一)活动开始1、播放音乐《爱进我家》。2、主持人在音乐声中出场。我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中,为了我们能够健康成长,他们操碎了心!

6、今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动,首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来,同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。(二)、走进父母、理解父母 1、教师下发“感恩调查问卷”,学生填写。 (1)爸爸、妈妈每天早上几点起床?几点上班?晚上几点下班?下班回家后,还要为你做些什么? (2)爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少?爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少? (3)在你的学习上,你爸爸妈妈给过你帮助吗? (4)你父母知道你生日吗,给你过生日吗? (5)母亲节和父亲节你会送礼物或者说祝福语给爸爸妈妈吗? (6)你回家后为你父母做过什么?知道他们最喜欢吃什么?最喜欢什么颜色?

7、 (7)三八妇女节,你会帮妈妈做些什么? (8)你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗? (9)你知道父母的健康状况吗? 2、学生回答问卷上的问题。3、通过答卷,学生认识到,他们对父母的了解真是太少了,除了索取外,几乎没做什么。 (三)、关心父母、孝敬父母(以小组为单位分别展示实践作业,表达对父母的爱意,回报父母的恩情。)人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。每天,当你开始新一天的生活

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