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时间:2020-06-09
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1、教师: 罗智红 学校: 门楼下学校教学课题Unit5Thisismyfamily教学目标1、能听懂、会说新单词。重点难点能熟练运用新单词教学准备多媒体卡片教学过程备注Period1Step1Warmingup利用已学句型进行师生问候。Goodmorning/NicetomeetyouStep2Presentation1、教师出示课题:T:Thisismyfamily.板书句型,说完用中文帮助学生理解,齐读课题2、学习单词fathermothersisterbrotherStep3Practice玩游戏分组贴图以练习四
2、个单词fathermothersisterbrotherStep4Consolidation唱歌巩固—fingerfamily准备阶段让同学们在自己的手指上画出自己的家人,然后用句型“Thisis……”向同学介绍自己的fingerfamily。听电脑唱跟着老师唱齐唱Step5Homework课堂作业1、Copythesewordstwice:fathermothersisterbrother(把单词抄写两遍。)2.Say”Iloveyou”toyourfatherandyourmother.Pe教师: 罗智红 学校:
3、 门楼下学校学习课题Unit5Thisismyfamily学习目标1、能听懂、会说新单词。重点难点能熟练运用新单词教学过程备注Period1Step1Warmingup利用已学句型进行师生问候。Goodmorning/NicetomeetyouStep2Presentation1、教师出示课题:T:Thisismyfamily.板书句型,说完用中文帮助学生理解,齐读课题2、学习单词fathermothersisterbrotherStep3Practice玩游戏分组贴图以练习四个单词fathermothersisterbrotherStep4Consolidation唱歌巩固—f
4、ingerfamily准备阶段让同学们在自己的手指上画出自己的家人,然后用句型“Thisis……”向同学介绍自己的fingerfamily。听电脑唱跟着老师唱齐唱Step5Homework课堂作业1、Copythesewordstwice:fathermothersisterbrother(把单词抄写两遍。)2.Say”Iloveyou”toyourfatherandyourmother.fingerfamilyfatherfinger,fatherfingerwhereareyou,hereIamhereIamhowdoyoudo
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