我们周围的生物导学案.doc

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1、2014-2015学年度第一学期七年级生物导学案编号：1编制：审核**备课组长:学科领导：班级：小组：姓名：………………○……………………导…………学…………案…………装…………订…………线……………………○…………备注：教师复备栏及学生笔记。课题：第一节　我们周围的生物课型：新授课目标导航1、举例说出常见生物的名称。2、举例说出生物的生命现象。3、举例说明生物与非生物的区别（难点）自主学习预习课本内容，自主完成下列问题：1．生物：有生命的物体。举出你自己所知道的生物与非生物的例子。生物　　非生物.2．生物大体上包括植物、动物和。3、生物的生命现

2、象：书P51、2、3、4、5　6　　　　　课堂探究自主学习完成之后，小组内相互合作，完成下列问题1．生物与非生物的本质区别是什么？2．生物与非生物不同，关键是生物有生命现象，试举例说明生物有哪些生命现象？3.举例说明是不是所有的生物都是由细胞构成的？当堂达标1、下列物体中，不属于生物的是（）A．人　　　B．蘑菇C．青蛙　　　D．电脑病毒2、生物体结构和功能的基本单位是　　（）A．细胞B．组织C．器官D．系统3．生物都是由细胞构成的但下列生物例外的是()A含羞草B狮子C蘑菇D病毒4．相信你认识了不少生物，学会了区别生物和非生物。下列各项中，属于生物

3、的是()A．智能机器人B.北极的冰川C.溶洞中不断长高的石笋D.石头上的青苔拓展延伸请将下面各组中相关联的内容用线连接在一起1、动物的取食应激性2、向日葵朝向太阳生长3、植物的开花结果营养4、人体的排汗繁殖5、蘑菇从小长到大排出废物第1页，共2页第2页，共2页