教材解析：八年级上册第八课　合作竞争求双赢

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1、教材解析：八年级上册第八课　合作竞争求双赢教材解析：八年级上册第八课　合作竞争求双赢教材解析：八年级上册第八　合作竞争求双赢【知识纵览　高屋建瓴】【攻坚克难　学海导航】1．竞争的作用是本的重点。竞争的作用具有两面性：一方面，竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它能激发个人努力和提高工作效率，可以使集体的生活变得更富有生气，增强学习与活动的乐趣。另一方面竞争也有不利的一面。它可能使获胜者骄傲自大，或使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；有时还会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。在学习中先要明白什么是竞争，知道竞争的积极意义和负面影响，理性思考竞争。2

2、．合作与竞争的关系，是本的重点。竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你的关系。一方面，竞争中有合作，竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步；另一方面，合作中有竞争，合作离不开竞争。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。竞争与合作是统一的。在学习这部分内容时一定要结合实例分析，从对具体问题的分析中逐步理清竞争与合作的关系。如小组之间、班级之间的竞赛。这样可以同时唤起竞争与合作的行为，并使之相互补充。3．在竞争中合作，是本的难点。首先要明确合作的重要性。合作，是共享的基础，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。其次要在竞争合

3、作注意以下问题：第一，体现“双赢”的原则；第二，要处理好自己与他人的关系；第三，必须发扬团队精神。第三树立在竞争中合作的精神。学会欣赏、学会合作、学会共享。可结合美国梦八男篮北京奥运会的成功，对比以前的失败，体会合作的重要性。【命题预测　把握方向】本内容涉及竞争的作用、合作共享以及在合作中竞争和在竞争中合作，能正确处理合作与竞争的关系。考查时可选取学生生活与社会生活中竞争与合作的现象、事例，如企业间的合作、运动员的合作与竞争等，让学生分析这些现象和事例，从中探索、总结出正确处理竞争与合作关系的要领。如可结合中国女排的在2008年奥运会上的得与失，体会团队精神；运动员的屡创佳绩，考查竞争

4、的激励作用等。考题方式多以简答或辨析的方式出现。【关注社会　链接热点】1．2008年6月21日播出的《新闻联播》报道：江苏省新华发行集团公司和海南省新华书店集团公司跨省重组，实现双赢。海南凤凰新华发行有限责任公司一员工说，跟江苏合作后，马上我们将买下一栋比现在大10倍的新卖场，图书品种也将增加4、倍。江苏方面要“做大做强”的战略和海南方面“不求控股，只求发展”的思路让双方的合作之手紧紧地握在了一起。江苏凤凰出版传媒集团公司董事长谭跃说：通过和海南重组，我们感觉到一个是资本的联合，这可以建立起我们长期共同的利益，第二在合作方面，一定要照顾到双方的互利互助。2．2008年8月1日，经过14

5、年的努力，有“经济宪法”之称的反垄断法终于在中国实施，企业利用市场垄断地位操纵价格的行为从此将被视为违法。“中外企业都将调整他们的商业战略，以遵守新法的规定。”中国欧盟商会主席伍德克表示。反垄断法将把中国带入现代经济竞争体系，确保中国市场上的良性竞争，为在华经营的国内外企业创建公平竞争的商业环境，并顾及企业和消费者双方的利益。3．在女子跆拳道67公斤以上级的1/4决赛中，陈中本已经1比0击败了英国选手斯蒂森。但就在半决赛开始前，仲裁委员会宣布改判比赛结果，陈中1比2失去了第二次卫冕的机会。根据规则，对于改判，中国队本可以不予受理，但拳击跆拳道中心副主任赵磊揭开了谜底：“在看了录像后，我

6、们也认为陈中确实输了，击头确实有效。中国队经过详细的商议，决定接受改判，才有了最后的这个结果。世界跆拳道联盟对我们尊重公平竞争的精神给予了肯定。其实，这也是我们应该做的。”【回眸中考　总结提升】1．（2008•济宁）2007年9月1日，2007大阪田径世锦赛男子110米栏举行决赛，刘翔如愿夺冠，戴上了自己的第一枚世锦赛金牌。记者问他：“获胜后你有什么感想?”刘翔说：“我要感谢我的对手。”刘翔的话给我们的启示是（　　）①在生活中，我们需要竞争，不要合作　②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋发向前　③竞争能使人进步、发展的更快　④要正确对待竞争，发挥竞争的积极作用A．

7、①②③B．①③④．①②④D．②③④参考答案：D。点拨：竞争与合作是统一的，不能割裂开，因此①是错误的。2．（2008•临沂）国际奥委会主席罗格说：“北京奥运会不仅是一个精彩的竞技舞台，而且将为中国和世界提供一个互相学习、互相了解和互相尊重的机会。”假如你是一名奥运健儿，你会如何看待竞争与合作的关系（　　）①在竞争中合作，在合作中竞争，实现共同进步　②在道德和法律的范围内进行正当的竞争，做到竞争不忘合作　③二者相互渗透、相辅相成　④只