合作竞争求双赢讲解.ppt

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1、第八课合作竞争求双赢芙蓉中学：莫雅娥一、竞争！合作！（一）平等竞争1．竞争的作用A．积极的作用：竞争对人的发展和社会进步有促进作用①给人以直接现实的追求目标。②赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。③使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。④能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。事例：据说，挪威人捕沙丁鱼，抵港时如果鱼依然活着，就可以卖高价。渔民千方百计想让鱼活着返港，但种种努力往往归于失败，不过有一艘船却总是载着活沙丁鱼回港，直

2、到这船的船长死后，人们才发现其秘密，鲁槽里放进一条鲶鱼，原来，鲶鱼放进水槽里，由于环境陌生，自然会四处游动，追逐沙丁鱼，到处挑起事端，而沙丁鱼发现了这个“异已分子”，就紧张起来，加速游动，这样一来，一条条活蹦乱跳的沙丁鱼被运回了鱼港。后来，人们称这种现象为“鲶鱼效应”。结合所学知识回答：⑴在现实生活中有类似的“鲶鱼效应”吗？试举例说明。⑵“鲶鱼效应”对促进人的发展和社会进步有什么启示？⑶这告诉我们一个什么道理？①骄傲自大、丧失信心、产生自卑B．消极作用②竞争压力引起心情过份紧张和焦虑③因为虚荣，产生忌妒心理2．忌妒①

3、为什么会产生忌妒？有何危害？②怎样消除忌妒？竞争的手段良好的竞争意识——正当竞争不良的竞争意识——不正当竞争相信自己能够发挥最佳水平对竞争对手保持高度“戒备”崇尚公平竞争对对手的不良处境“幸灾乐祸”保持良好心态，胜不骄、败不馁生怕别人超过自己欢迎别人超过自己，更勇于超过别人试图通过某种不正当的方式压倒对手3．公平正当竞争①含义：竞争中每个人遵循良好的规则进行道德②规则法律不遵循规则者即是不正当竞争，不正当竞争是为了利益，最后会受到惩罚4．竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步，

4、学会在合作中竞争，在竞争中合作。汤姆把优良种子分给别人思考：①汤姆为什么要帮助竞争对手？②结合此例，谈谈合作有何重要性？（二）合作共享①为达共同目的需要合作②个人力量有限③只有合作才有勇气和力量战胜困难④合作是成功的土壤a.任何成功都需要合作b.合作能聚集力量，启发思维，开阔视野，激发创造性，培养同情心、利他性和奉献精神。1．合作的重要性视野拓展：1．在一个寒冷的冬天，一个卖包子的和一个卖被子的同在一座破草房子里躲避风雨，风很大，雷很猛，卖包子的很冷，卖被子的很饿，但他们都坚信对方会有求于自己，所以谁都不先开口，过了

5、一会儿，卖包子的说：“吃一个包子”，他想，冷了吃一个包子会暖和些。卖被子的说：“盖一床被子。”他想，自己暖和了就不饿了。这样，卖包子的不断吃，结果还是冻死了，卖被子的盖了好多被子结果饿死了。想一想：这故事给我们什么启示？怎样解决两个人才都不会死？2．怎样加强合作？培养合作精神，这样会双赢。精诚合作共享成功喜悦，互惠互利。思考：水泥、砂子怎样才能变得坚固？名言：一堆砂子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。─王杰三步访问法：假如有四个陌生人A、B、C、D相聚，为了加深相互了解，“三步访问法”是一种行

6、之有效的合作交流方法，值得一试。第一步：A访问B，C访问D。第二步：B访问A，D访问C。第三步：A对C、D说B，B对C、D说A，C对A、B说D，D对A、B说C。在合作共享的今天，要认识更多的人，交更多的朋友，以便更好的与人合作。三步问法可以帮忙。小结：A．学生该如何参与竞争呢？①要有自信心，敢于挑战，不能被对手吓倒。②要不怕苦，不怕累，遇到挫折不气馁，有克服困难的勇气，勇往直前的决心和坚强不屈的意志。③学会确定竞争目标，知己知彼，多学他人长处，增强自己的力量。④参与有意义的竞争，端正竞争态度，学会公平竞争，不存忌妒心

7、理。Ｂ．如何培养合作精神？第一，有集体主义观念和集体主精神。第二，心胸开阔，不计个人得失。第三，想人所想，急人所急。第四，学会资源共享。合作意识是当代学生最需要又是终身受益的精神。练习：一、最佳选择题１．有一首歌，名叫《众人划浆开大船》，歌中唱道：“一支竹篙难渡汪洋海，众人划浆开大船。一棵小树弱不禁风，百里森林并肩耐岁寒┉，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。”这首歌告诉我们的道理是（）Ａ．竞争的目的在于取长补短，共同进步。Ｂ．个人的成功微不足道，团队的成功才有意义。Ｃ．集

8、体总是团结一致的，集体内部不存在竞争。Ｄ．个人的力量有限，只有与他人合作才能产生更大的力量。D２．校田径运动会即将举行，张平决定抓紧训练，战胜校纪录保持者赵楠，争夺400米项目冠军。这说明张平同学具有较强的（）Ａ．竞争意识　　　Ｂ．忌妒意识Ｃ．合作意识　　　Ｄ．创新意识A二、判断题：１．我们同学竞争的最终目的在于打败对手，获得胜利（）２．合作是