隆德县中学2014高二中期考试语文试题.doc

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1、隆德县中学2014/2015学年度(上)高二期中考试语文试卷命题：高二语文备课组第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。陶渊明——魏晋风流的杰出代表安贫乐道与崇尚自然，是陶渊明思考人生得出的两个主要结论，也是他人生的两大支柱和艺术化人生的具体表现。　　“安贫乐道”是陶渊明的为人准则。他所谓的“道”，偏重于个人的品德节操方面，体现了儒家思想。他特别推崇颜回、黔娄、袁安、荣启期等安贫乐道的贫士，要像他们那样努力保持品德节操的纯洁，决不为追求高官厚禄而玷污自己。他并不一般地鄙视出仕，而是不肯同流合污。他希

2、望建功立业，又要功成身退。他也考虑贫富的问题，安贫和求富在他心中常常发生矛盾，但是他能用“道”来求得平衡：“贫富常交战，道胜无戚颜。”（《咏贫壬》其五）而那些安贫乐道的古代贤人，也就成为他的榜样：“何以慰吾怀，赖古多此贤。”（《咏贫士》其二）他的晚年很贫穷，到了挨饿的程度，但是并没有丧失其为人的准则。　　“崇尚自然”是陶渊明对人生更深刻的哲学思考。“自然”一词不见于《论语》、《孟子》，而是老庄哲学特有的范畴。老庄所谓“自然”不同于近代与人类社会相对而言的客观的物质性的“自然界”，它是一种状态，非人为的、本来如此的、自然而然的。世间万物

3、皆按其本来的面貌而存在，依其自身固有的规律而变化，无须任何外在的条件和力量。人应当顺应自然的状态和变化，抱朴而含真。陶渊明希望返归和保持自己本来的、未经世俗异化的、天真的性情。所谓“质性自然，非矫厉所得。”（《归去来兮辞序》），说明自己的质性天然如此，受不了绳墨的约束。所谓“久在樊笼里，复得返自然”（《归园田居》其一），表达了返回自然得到自由的喜悦。在《形影神》里，他让“神”辨自然以释“形”、“影”之苦。“形”指代人企求长生的愿望，“影”指代人求善立名的愿望，“神”以自然之义化解它们的苦恼。形影神三者，还分别代表了陶渊明自身矛盾着的三

4、个方面，三者的对话反映了他人生的冲突与调和。陶渊明崇尚自然的思想以及由此引导出来的顺化、养真的思想，已形成比较完整而一贯的哲学。　　总之，陶渊明的思想可以这样概括：通过泯去后天的经过世俗熏染的“伪我”，以求返归一个“真我”。陶渊明看到了社会的腐朽，但没有力量去改变它，只好追求自身道德的完善。他看到了社会的危机，但找不到正确的途径去挽救它，只好求救于人性的复归。这在他自己也许能部分地达到，特别是在他所创造的诗境里，但作为医治社会的药方却是无效的。　　陶渊明是魏晋风流的杰出代表。魏晋风流是魏晋士人所追求的一种人格美，或者说是他们所追求的艺

5、术化的人生，用自己的言行、诗文使自己的人生艺术化。以世俗的眼光看来，陶渊明的一生是很“枯槁”的，但以超俗的眼光看来，他的一生却是很艺术的。他的《五柳先生传》《归去来兮辞》《归园田居》《时运》等作品，都是其艺术化人生的写照。　1．下列表述。不符合原文意思的一项是（3分）（   ）10　　A．“安贫乐道”是陶渊明人生的一大支柱。陶渊明所说的“道”，偏重于个人的品德和节操。这样的“道”，体现了儒家思想，即要努力保持自己高尚而纯洁的品德和节操。　　B．陶渊明之所以把“安贫乐道”与“崇尚自然”当做自己人生的两大支柱，原因在于他对人生进行了严肃的

6、思考，从中得出了“安贫乐道”与“崇尚自然”这两剂医治社会的良药。C．“崇尚自然”是陶渊明人生的又一大支柱。陶渊明所崇尚的“自然”，是一种天然如此的、自然而然的未经世俗异化的“自然”。　　D．面对社会的腐朽和危机，陶渊明是无力的，他只好追求自身道德的完善和求救于人性的复归，用自己的言行和诗文使自己的人生艺术化，追求艺术化人生。　2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分） （  ）　　A．陶渊明决心保持纯洁的品德节操，对颜回、黔娄、袁安、荣启期等安贫乐道的贫寒之士特别推崇。因此，即使贫穷到挨饿的地步，他也能用“道”来求得平衡，不丧失其为

7、人的准则。    　　B．陶渊明在《归园田居》中说：“久在樊笼里，复得返自然”表达了返回自然得到自由的喜悦。表明他天性喜爱自然，受不了绳墨束缚，不愿为追求高官厚禄而使自己的天性受到扭曲。　　C．在漫长的人生旅途中，陶渊明也会遭遇到某些方面的矛盾冲突。因此，他写下了《形影神》这篇文章，用“形”和“影”代指人的某种愿望，“神”则以自然之义化解它们的苦恼。D．在“安贫乐道与崇尚自然”的两大人生支柱的支撑下，陶渊明以泯去“伪我”，返归“真我”来为危机和腐朽的社会寻求医治药方，这样做也许能够完全地达到目的。　3．下列理解和分析，不符合原文内容的

8、一项是（3分） （  ）　　A．陶渊明崇尚的“自然”与老庄说的“自然”，内涵上是一脉相承的，都是不同于近代与人类社会相对而言的客观的物质性的“自然界”。　　B．陶渊明是中国古代文学史上一座独特的里程碑，他把安贫乐道与崇尚