数学科坊第一期简报.doc

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1、编辑：童佳此时，外面虽然已是落叶潇潇、寒风刺骨，但是“国培”远程研修仍是暖潮涌动，千帆竞发。无论我们来自哪一块热土，无论我们在哪个学校，无论我们居于何种职位，我们都有一个共同的称谓：教师。我们曾像一块待凿的玉石在众多老师温热的手中慢慢传递，学生生活里的快乐、沮丧、激动、困惑、顿悟与迷茫同时打磨出我们的锋芒。如今，我们又回到学校，回到课堂，开始了我们的教师生涯，成为一位打造玉石的工匠。从那一刻起，我们无可回避地不断叩问：“教师对每一位学生意味着什么？教育对每一个生命意味着什么？对社会意味着什么？”我们是否还记得在学生时代成长的喜悦与创伤，我们曾告诉自己希望创造一种什么样的教育？希望做一个

2、什么样的老师？　　生活在一个多元化、科技飞速发展的开放时代，对于每一个人来说都是是幸运的。对于一个教师来说，生活在一个致力于从完整的人的成长、人的幸福的角度来反思教育、改革教育的时代，是令人激动的。我们有了一个改革的机会，努力使孩子们在生命里拥有一段更为快乐的、充满好奇与发现的受教育的时光；当我们作为一个改革参与者拥有了权力的时候，审慎又是必须与激动相伴而行，甚至必须用之以检视改革的热情与行为的。参与者之间的观点碰撞正是这种审慎发挥作用的最佳方式。我们不回避观点的碰撞，我们相信我们将碰撞出基本的价值认同，并以碰撞出的星星之火贻人以希望，从而在自己的教育生涯里开放自己的创造力。作为教师，

3、我们在素质教育与课程改革中的位置在哪里呢？我听到你在追问，我看到你在繁杂的生活中挤出时间勤孜阅读，我读到你在博客上建造的精神家园，和你在课堂上不断将新思考变为新行为的尝试，我看到你在远程研修的平台激烈地争辩与碰撞，我感受到你因为这些改进而心生欢喜：你累！却快乐着！　　今天，这份简报将成为我们共同记录“思”与“行”的一片园地。在这里，我们希望能让老师们体会到彼此的学识所长，生活感悟，共同分享时光长河中这样一段短暂而璀璨的光阴。变革，发生在我们每一天的行为中。也许，我们存在的意义就是：在路上？“国培计划（2014）”——罗田县中小学教师信息技术应用能力网络研修与校本研修整合培训项目，于20

4、14年11月4日正式开始，我们大崎镇数学坊所有学员能够很好的利用平台来进行学习和研讨交流。截止11月13日12时，本坊总人数共27人，已注册人数27人，注册率为100%。下面将项目开展以来的培训开展情况汇总如下：坊学员考核情况学员学习成绩拓展学习积分详情任务学习拓展学习贡献积分活跃积分魅力积分积分总计倪合群723.3420209233夏先红712.601260126何耀强711.6254645116蔡孝泉740.045146293484夏五星711.601160116卢双全740.024118282424何细绢711.6416114116夏正生714.9662558149方胜怀740.

5、02163354438刘斌朝733.83656246338何令军75.69361156陈朋来714.807474148戴志朝713.607759136方显章725.94483132259陈志东71.4014014邱炳霞78.7087087蔡泽平74.78172247邱秀715.0412521150方琼714.1315159141何高超72.4024024陈少平75.6056056何战红737.832120226378何秋生79.00533790杨晏能735.2832312352方爱珍740.034244132410雷喜平720.83070108208夏启宏740.04613425543

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